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融合教育竞赛题库 融合教育竞赛题库 单选题： 序号 题目 答案 1 “妹——妹喜——欢看——电视”属于何种口吃问题 延长字音 2 不属于同一教育体制隔离的现象是 按年龄分班 3 常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括 （ ） 引导式教育 4 以下有关拼写障碍的描述，正确的是？__________ 汉语学习中，拼写主要 是指为汉字注音 5 关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是 包括以上三种形式 6 下列关于应用行为分析中 ABC 行为分析的说法正确的是 应用行为分析中的 A （ ） 是指前因 7 情绪行为障碍的成因，首推什么因素？ 生化 8 有位教师在安排班级中随班就读的听障学生的座位时注 让这位学生单独坐，以 意了以下问题，您认为哪一项不妥当 避免被其他同学打扰 9 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其 康复治疗师 克服障碍，但需谁的指导？（ ） 聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，以下四项中哪 聋人团体给听觉障碍 10 儿童带来的影响全是 一项的说法是不正确的 正面的 11 某儿童将“西瓜/xīguā/”一词说成/xīgā/，该现象属于 遗漏 何种构音异常 12 如果鼻、咽、喉受感染，其中的病菌可能通过什么器官进 咽鼓管 人中耳，引发中耳炎 13 关于我国目前特殊教育安置格局表述正确的一项是 随班就读为主体 14 学龄前儿童说话的响度声大致为（ ）dB。 70 15 引起脑瘫的直接病因是 （ ） 脑损伤和脑发育缺陷 改变随班就读学生获 得知识的方式，绕开或 16 促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有 补偿学生的认知缺陷， 降低学习普通课程的 难度 将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的，更容易学 17 习的子任务，然后分步骤教学，这是智力障碍儿童教育中 任务分解 的（ ）方法 18 所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是身体的哪个部位 喉部 脑瘫兼有以下哪种情况下，需同学尽量耐心倾听，若无法 19 理解他们的意思，可以善意地要求重述或是改以笔谈，并 口齿不清 且避免在交谈时因为不耐烦而断章取义甚至放弃沟通 （ 20 多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面的内容，一方面 适应性技能 是学科学习，另一方面是________的学习。 21 下列哪一项症状不属于 ADHD 儿童在青少年期的行为？ 动作协调性不灵活 22 下列不属于隔离教育弊端的一项是 专属与针对性 23 融合教育的关键词是 平等、参与、进步 第 1 页第 1 页 融合教育竞赛题库 24 转介前干预（RTI）的做法主要涉及哪些方面？ 行为或学业 25 与其他类型儿童的评估不同，多重障碍儿童由于程度较严 并不适合他们的评估 重，很多评估工具________。 26 骨盆能维持稳定动作控制，但不会单脚跳，这种情况提示 下肢控制阶段 患儿动作发展训练阶段属于( ) 个别教育支持计划是 27 以下对“个别教育支持计划”理解有误的一项是 为残疾儿童专门制定 的教育计划 28 以下有关书写障碍的描述，错误的是？__________ 书写障碍学生笔顺没 问题 29 积极行为支持原则是应对学生________的主要原则。 问题行为 30 不属于随班就读资源支持的一项是 任课教师与随读学生 31 在 DSM-5（《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》）中， 多动-冲动 注意力缺陷多动障碍的两个维度包括注意力不足和什么？ 32 一侧肢体运动功能完全丧失（偏瘫），不能独立实现日常 一级 生活活动，属于肢体残疾 （ ） 33 以下哪一个说法是错误的？_________ 学习障碍学生是残疾 学生 34 教师对 ADHD 儿童进行的学业调整的选项中，哪一项是不 作业要求一视同仁 合适的？ 35 以下哪种情况不是导致先天性视觉障碍的原因？（ ） 玻璃体病变 关于多重障碍儿童的教育内容，不管是学科学习方面还是 36 技能的训练方面都要坚持三个原则：功能性________和选 实用性 择性。 37 关于全纳学校的表述不正确的一项是 除了残疾外接纳所有 的儿童 38 在智力测验工具中，（ ）是最常用的权威测试工具 韦克斯勒智力测验 39 为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取得进步，我 调整普通教育学校的 们必须（ ），以满足其特殊需要 课程与教学 40 依肢体障碍学生的需要协助其转移与生活自理，以下做法 帮助他的同学可以玩 错误的是 （ ） 一下他的辅具 41 我国 2006 年有肢体残疾 2412 万人，其中 6～14 岁学龄儿 48 万 童（不包括多重残疾儿童）的数量是（ ） 42 嗓音障碍主要由人体哪个器官的异常而导致？ 声带 43 听觉障碍儿童就读普通学校应把他们的座位安排在 靠近前排中间的位置 44 头颈能直立控制，但不会翻身，这种情况提示患儿动作发 躯干控制阶