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苏教版牛津英语小学六年级下册教案 苏教版牛津英语小学六年级下册第一单元 6B Unit 1 Who is younger?教案牛津小学英语 6B 教案——Unit 1 Who is younger?第一课时 一、教学内容： 6B. Unit 1 A 部分,Listen ,read and say. 二、教学目标： 1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型 2 掌握四会单词 tall,taller ,old ,older,young .younger. 3 掌握三会单词和词组 cute，go for a walk. 4 能听懂会说句型 Are you as tall as your ……,Su Yang’s twenty minutesthan me ,Who is younger, you or Su Yang ? 三、教学重、难点： 5 能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型 Are you as tall as your ……,Su Yang’s twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ?。 来自最大简笔画网 四、课前准备： 准备录音机和本课 A 部分的磁带。 准备 A 部分的图片。 课前写好本课的课题 6B. Unit 1A 部分 Look, read and say 五、教学过程： A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲 Hello B Free talk. 师生交流 Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. How old are you ? Ss: I’m 12years old. How old is he? Ss: He’s 11 years old ,too. C Presentation and drill 新授和操练 1 教师通过刚才的师生问答引出句型 I’m older than xxx。 2 教师板书 old 和 older 进行教学同时让学生理解。 3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 4 教师继续指刚才比较年龄的 2 个学生说：Who is younger，xxx or xxx ？同样 的方法引出 young 和 younger 的学习。 5 仍然就刚才创设情景的 2 个学生，T：Are you as tall as him？T：Yes，I am taller than him。引出 tall 和 taller 的学习。 6 教师板书巨型并领读。 D Practice and consolidation 练习和巩固 1 让学生听录音，引出单词 cute 和 the only child 的学习。 2 让学生模仿跟读录音。 第 1 页第 1 页 苏教版牛津英语小学六年级下册教案 3 学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子， I ’m older than you(him,her ) . I’m taller than you . I’m younger than you 。 4 在次基础上小组讨论巨型：Who is younger (,taller ,older),xxx or xxx? 5 Ask and answer in pairs.。 牛津小学英语 6B 教案——Unit 1 Who is younger?第二课时 一、教学内容： 6B. Unit 1B 部分 Look ,Read and learn 二、教学目标： 能正确理解、掌握 A 部分会话，并能朗读、初步表演对话。 能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。 正确掌握 B 部分出现的四会单词 light lighter ,heavy heavier,和句型 Who is taller ,you and SuYang?Whose ruler is longer ,yours or mine? 4． 掌握 B 部分中出现的三会单词 long, longer ,short shorter stronger strong, big bigger ,small, smaller ,fat fatter, thin thinner,, 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握 B 部分单词。能熟练运用巨型操练单词。 四、课前准备： 准备录音机和磁带。。 准备本课单词的图片。 3 准备好的调查内容。 课前写好本课的课题。五、教学过程： A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲 Hello B Free talk. 师生交流 Good morn