《创新思维》PPT课件（2021年）.ppt

1.权威定势的形成 权威定势的形成，主要是通过下面几条途径： 一是儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”； 二是由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”； 三是权威的泛化（扩大化） 尊重权威，但是不迷信权威 2.权威定势的利弊分析 利:可节省时间与精力，借助专家和权威，为我们带来方便和真知！ 弊:从创造思维而言，盲目信从权威放弃独立性和创造性。 3.弱化权威定势训练 弱化权威定势的训练，主要从以下几个方面进行： 以前的权威（时间） 外地的权威 （地域） 其它领域的权威（权威泛化） 与自身利益相关的权威 （二）从众定势 个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。 新老乌鸦喝水比赛 这家伙怎么不按 套路出牌？ 1.从众定势的形成 其一：社会学原因 其二：心理学原因 其三：社会的强化 由此可见，社会的、心理的原因及不断的强化，使多数人把从众作为行动指南和思维方式，从而形成从众定势。 2.从众定势利弊分析 利:从众定势能合群，可减少心理的焦虑、孤独感，为个体的行为和情感提供归宿感。 弊：不利于个人的独立思考和创新意识。 3.弱化从众定势的训练： 要打破从众定势，就是培育这样一种意志品质：勇于独立思考，敢于坚持己见。作为思维的主体，要努力克服自己的从众心理。 美国学者 所罗门·阿希 人类有许多不幸，其中有33% 在于错误地遵从别人。 （三）经验定势 依赖以往的经验，习惯以经验为标准来衡量是非。 1.经验定势的形成： 经验具有的狭隘性束缚了思维的广度，形成经验定势。这种狭隘性表现在： 时空狭隘性 主体狭隘性 偶然因素 2.经验定势的利弊分析 利：经验可以帮助我们解决日常生活中的很多事情；只要具有某一方面的经验，那么在应付这一方面的问题就能得心应手。 弊端：经验容易形成定势，不利于创新。 3.弱化经验定势的训练： 要打破从众定势，提高对经验定势的认识，把经验与经验定势区分开来。在思考问题的时候跳出经验定势，突破固有经验的束缚。 妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。 ——法国生物学家 贝尔纳 牛顿的“苹果” 司马光砸缸救人 水中救人 砸缸救人 三、创新思维的实现 （一）转变理念，拓展创新的思维视角 （二）缩短时间，提高创新的思维速率 （一）转变理念，拓展创新的思维视角 要拓展创新思维视角，应学会和善于运用逆向、转向的思考方式。 1.善于逆向思考 《塞翁失马》阐释了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的哲理； “反经行权” 诸葛亮的“空城计” 案例： 伊朗德黑兰皇宫的设计者，准备在天花板和四壁镶嵌一面面硕大的镜子，但当第一批镜子从国外运抵工地后，人们惊恐地发现镜子被打破了。承运工人忍痛将这些破损的镜子丢到了垃圾堆。 伊朗的德黑兰皇宫 著名管理学家杜拉克 宝贝放错了地方就变成废物 或者说，宝贝放对了地方， 如果不懂得去开发利用， 也会变成废物。 只要思路对头，用之得法，就可变成财富，转化为科学发展的创新要素和优势。 2.善于转向思考 “转”，主要是是转换角度。有些问题如不能用直接方式解决，可换一个思路，变一下角度，难题可能就有答案了。 转变思维能使垃圾变黄金 不怕做不到，就怕想不到；现实生活和工作中只要我们善于转向思考问题，思路灵活，就能够找到更多解决问题的途径。 （二）缩短时间，提高创新的思维速率 布里丹毛驴效应 由布里丹效应得到的启示： 1.缩短决策选择时间 2.满意取代最优 3.学会价值排序 想象的跳跃经常就象是灵感一闪而至，但是只有极少数能象宙斯在脑中酝生雅典娜一样形成新的想法，大多数都要经过一个长期的酝酿过程。 酝酿需要时间，留一点时间思考。 酝酿需要养料，留一点时间学习。 思想有多远，我们就能走多远。要放飞我们思想的翅膀，去面对生活面对工作面对我们崭新的未来。 谢 谢 ！ 温馨提示： 本PPT课件下载后，即可编辑修改， 也可直接使用。 （希望本课件对您有所帮助） P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 创新思维 第一，你有时间思考吗？ 第二，你是怎么思考的？ 忙 = ? + 亡 八个蛋糕装进三个