社区护士岗位培训大纲（版）.docx

社区护士岗位培训大纲（版） 社区卫生人员岗位培训大纲——社区护士 （2010 年版） 一、培训目标 通过培训使学员逐步转变服务理念，掌握社区护理的基 本理论和基础知识和基本技术，具备向个人、家庭和社区提 供综合性、连续性、协调性的高质量护理服务，从而达到社 区护士岗位的基本要求。 二、培训对象 从事社区卫生服务工作的注册执业护士。 三、培训方法 （一）根据各地区实际情况，采取脱产、半脱产的集中 培训方式。 （二）采取理论讲授与实践相结合的教学方法，并辅以 自学的方式。 （三）参考学时：共 240 学时，其中理论教学 120 学时， 实践教学 120 学时。 四、培训内容与要求 培训内容共分为十个教学模块，为了在培训中突出岗位 培训的特点，在培训的内容设置中突出体现社区卫生服务实 际需要，强调对实际工作有指导作用的知识和技能的规范培 训，在针对各地区不同的发展水平和社区护士的不同背景， 将一部分培训内容设定为社区护士岗位培训的选修内容。具 第 1 页第 1 页 社区护士岗位培训大纲（版） 体内容和要求如下： （一）社区卫生服务概论。 1.基本理论。 掌握：社区的定义及其构成要素；社区卫生服务的定义、特点及工作范围；全科医学的基本概念与特点；社区常用的统计学指标（发病率、患病率、罹患率、疾病谱、死亡率、病死率、死因顺位等）；三级预防的概念及主要策略。 熟悉：社区的功能；社区卫生服务组织机构设置的原则及主要功能；社区居民健康档案的服务管理规范（内容，流程，要求）；医学伦理学原则及社区卫生服务中常见伦理学问题及应对策略。 了解：社区卫生服务相关的政策与法规；我国社区卫生服务发展的现状。 2.参考学时 理论讲授 4 学时。 （二）社区护理概论。 1.基本理论。 掌握：社区护理的定义、特点、工作内容；社区护士的 职责、角色及能力要求；个人、家庭、社区评估的主要内容、 方法及基本原则；社区护理的效果评价；家庭的定义、分类、 功能；家庭护理的基本内容和方法，家庭访视的步骤及注意 事项，家庭医疗护理风险及防范。 第 2 页第 2 页 社区护士岗位培训大纲（版） 熟悉：家庭的结构、生活周期；家系图的含义。 了解：个人、家庭、社区诊断；社区护理的发展过程，社区护理的服务模式。 2.实践教学。 掌握：家庭护理中，能制定家庭访视计划、实施家庭访 视。 熟悉：参与对个人、家庭、社区进行评估。 3.参考学时。 共 16 学时，其中理论授课 8 学时，实践教学 8 学时。 （三）社区健康教育技巧。 1.基本理论。 掌握：健康、健康教育的概念及健康的影响因素；人际 沟通技巧；社区健康教育的方法与技巧；社区中健康咨询技 巧。 熟悉：健康相关行为的基本概念。健康信息收集与收集 方法；社区健康教育效果评价的方法。 2.实践教学。 掌握：能针对社区中某一群体制定健康教育计划，并实 施健康教育活动。 3.参考学时。 共 20 学时，其中理论授课 12 学时，实践教学 8 学时。 （四） 社区重点人群的保健。 第 3 页第 3 页 社区护士岗位培训大纲（版） 1.基本理论。 掌握：国民健康基本素养的内容；社区重点人群即 0-36 个月儿童、青少年、妇女、老年人、残疾人常见健康问题预防、处理的知识与技能，如社区老年人保健：老年人疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导；婴幼儿意外伤害的预防及指导等。 熟悉：儿童、围产期、围绝经期妇女和老年人常见的心理健康问题及原因。母乳喂养咨询及指导；婴幼儿早期教育、辅食添加及营养指导等。 【选修内容】 1.社区儿童保健：新生儿访视及护理指导、儿童保健指标及正常值；儿童计划免疫接种的类型、时期及注意事项；生长发育监测等。 2.社区妇女保健：围产期、围绝经期妇女常见的健康问题及预防；计划生育；婚前婚后、孕期妇女的保健指导；产褥期妇女的访视及保健指导。 2.实践教学。 掌握：0-36 个月儿童随访的内容和随访记录的填写；老年人健康管理服务规范的内容和随访记录的填写。 3.参考学时。 共 24 学时，其中理论授课 20 学时，实践教学 4 学时。 （五）社区常见慢性病患者的管理。 第 4 页第 4 页 社区护士岗位培训大纲（版） 1.基本理论。 掌握：常见慢性疾病的社区服务管理规范；高血压、冠心病、2 型糖尿病、脑卒中、COPD 等慢性病高危人群的一级预防知识和技能；高血压、糖尿病的诊断标准；COPD 家庭氧疗的原则、方法及注意事项，呼吸功能的康复；脑卒中、冠心病的危险因素、临床表现与康复护理。高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、COPD、脑卒中等患者的健康教育内容。 熟悉：高血压、糖尿病管理流程与随访监测；尿糖试纸、快速血糖仪的使用；COPD 的危险因素、预防原则及护理措施。 了解：脑卒中病人的日常生活活动能力评定；高血压、糖尿病的社区服务管理规