苏教版六年级劳动教案（下册）.docx

苏教版六年级劳动教案（下册） 苏教版六年级劳动（下）教案 家政 种植 1 花卉使我家更漂亮 1 家庭常见花卉的种植 2 1 菊花 2 2 鸡冠花和牵牛花 3 小花圃的管理 4 技术初步 运用多种材料进行制作 5 运用多种材料的小制作 5 美妙的声音响起来 6 1 模仿制作 6 2 设计制作 7 发展中的技术 9 1 什么是新材料 9 2 什么是高新技术 10 家政 种植 花卉使我家更漂亮 一、教学目标 1．了解同学家中的花卉种植情况。 2．了解种植花卉的作用，培养爱美情操。 二、教学准备 1．教师准备：实物投影仪和放像机。 学生准备：课前，分小组组织一次参观访问活动：去那些种植花卉的同学家看看，听一听同学家长关于花卉种植的介绍。在参观期间，有条件的学生可以拍摄照片或录像。 三、活动建议1.淡话导入新课。 讨论：你家种植过花卉吗?种植过哪些花卉?种得怎样?议一议：在家里种植花卉有什么作用，从而揭示课题。 2．说说议议。 归纳种植花卉的好处： (1)能美化环境； (2)能净化空气； 第 1 页第 1 页 苏教版六年级劳动教案（下册） (3)陶冶人们的情操，提高人们的文化修养。 用实物投影仪展示事先拍摄的家庭种植花卉的照片，或播放拍摄的录像，结合“说一说”，请学生上台介绍～下家中种植过哪些花卉，种得怎样，以及种植这些花卉给家庭生活带来了什么好处，让学生以自己的亲身体验感受花卉种植的好处，受到美的熏陶。 3．填填说说，交流心得。 请学生根据课前的参观情况，回忆一下，填好表格。 然后请学生在小组内交流自己所填的内容。交流之后可以派代表参加全班交流。 4．动手试试。 指导学生阅读教材上的简要说明，介绍一下制作方法，学生制作 制作好后开一个树叶标本展示会，让学生体会动手制作的乐趣。 5．总结课文，引发兴趣。 教师小结：花卉给人们的生活带来了美，带来了无穷的乐趣，那么你想为你家、为学校增添一点美吗?下节课我们来学习种植花卉。 6．课外延伸。 (1)调查学校里花卉的种植情况，仿照课文上的表格设计一份表格，用于总结调查的情况。 (2)读一读本节教材后“技术信息”中的《室内绿化的配置设计》、《当心，有些花卉有毒》。 家庭常见花卉的种植 菊花 一、教学目标 1.分小组查资料，了解菊花种植的相关知识，写一份菊花扦插的方案 2.自己在家或分小组栽培几盆菊花。 3．通过栽培菊花，培养学生热爱劳动的品质。二、教学准备 1．菊花造型图片，各种菊花的图片。 2．扦插、养护菊花的录像片。 3．实物投影仪。 4．菊花扦插所需的材料及工具，如瓦盆、剪刀、水壶、基质等。三、活动建议 第 2 页第 2 页 苏教版六年级劳动教案（下册） 1．导入新课，激发兴趣。 出示菊花造型图片；让学生欣赏这些菊花及造型； 学生结合自己课前所收集到的资料说一说菊花有什么特性。 2．说说写写，明确扦插方法。 （1）指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法，结合录像片，清楚菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意的关键点， （2）教师可以在学生说的基础上作适当的补充。 （3）请学生写一份扦插菊花的操作方案 （4）全班交流一下。评一评谁写的方案最科学、可行，评出最佳方案。 3．讲讲看看，了解养护知识。 讨论：菊花养护应注意些什么? 交流，归纳出菊花养护的五个注意点：(1)遮阳；(2)填土；(3)浇水；(4)施肥； (5)“打头”和“留蕾”。 播放菊花养护的录像，进一步加深学生的认识。 4．画画做做，掌握栽培方法。 学生尝试画出菊花栽培的操作流程示意图然后用实物投影仪展示学生的示意图， 评一评示意图所表示的操作流程是否正确，画得是否简洁、清楚，评出最佳示意图。 5．客观评价，总结交流。 6．课外延伸，动手尝试。 教师指导学生阅读“试一试”中的简要说明，并鼓励学生按照提示在家动手扦插教材所提到的几种植物，也可以去尝试其他植物的扦插，培养他们动手种植的兴趣，养成热爱劳动的良好品质。 7．注意事项。 (1)操作实践时，要对学生进行纪律教育，做到井然有序。 (2)使用劳动工具时要注意安全。 鸡冠花和牵牛花一、教学目标 1．分小组查阅资料，了解鸡冠花及牵牛花的特性、栽培方法和养护管理等方 面的知识，在班内交流。 2．分小组栽培鸡冠花和牵牛花。 3．通过栽培鸡冠花和牵牛花，培养学生热爱劳动、善于观察、团结协作等良好品质。 第 3 页第 3 页 苏教版六年级劳动教案（下册） 二、教学准备 1．准备各种类型鸡冠花的图片、不同颜色牵牛花的图片。 2．有条件的可准备栽培鸡冠花、牵牛花的录像片。或者根据“助学提示”中主要步骤制作成简单的课件。 3．将学生分成 5～6 人一小组，分小组查阅资料，了解鸡冠花和牵牛花的特性、