QC七大手法培训教材.pptx

顾问师 杨砚儒;符合規格就真的OK了嗎?;第一次就作對。( Do It Right The First Time )。他曾說要靠檢驗來消除品質問題，無異將牙膏擠回袋中。品質是大家的事，品管部門是負責協助、教育、培養、與激勵大家追求品質。工作的唯一標準就是零缺點，不是差不多。每一員工都要徹底反省覺悟，嚴格要求自己的工作完美無缺。 ; σ 以書刊錯字校對為例 1σ 每頁書中有170個錯字 2σ 每頁書中有25個錯字 3σ 每頁書中有1.5個錯字 4σ 一冊書每30頁中有一個錯字 5σ 一部百科全書中有一個錯字 6σ 一間小型圖書館全部藏書中有一個錯字 ;;平均每年生产力提高 12.3% 降低品质不良成本超过 84% 消除99.7%制程不良 节省制造成本超过110亿美金 实现综合收益增长平均每年17%;项 目;层别法;层别法又叫分层法,分类法,分组法,是整理数据之工具. 定义:把收集的原始数据按照一定的目的和要求进行分类整理,以便进行比较分析的一种方法,有的书中对分层法进行细分,将数据来源处进行分层称为分层法,而将按数据通据的结果进行的分层,称为分层图. 分层法是一种十分重要的统计方法,常与其他统计方法结合起来应用,如分层直方图法,分层排列图法,分层控制图法,分层散布图法,分层因果图法,和分层检查表等. ;分层原则是使同一层次内的数据波动(或意见差异)幅度尽可能大,否则就起不到归类汇总的作用.;分层的标志;序号;层别法案例;按操作者分层;按厂商分层;分析可得:为降低漏油率,应采用李师傅的操作方法,和选用二厂的气缸垫?;检查表;检查表的定义;使用目的;制作要点;检查表格式(举例);排列图(柏拉图);柏拉图的作用1;柏拉图的作法;柏拉图的作法2;第三步:画图;因果分析法(鱼骨图);直方图 histogram;;数据的几个重要特征数 表示数据集中位置的特征数 平均值 中位数 表示数据离散程度的特征数 极差R 标准偏差Ｓ;a.樣本平均數;b.樣本中位數;c.樣本全距(極差);d.樣本變異數(方差);e.樣本標準偏差;直方图是频数直方图的简称，所谓直方图，就是将数据按其顺序分成若干间隔相等的组，以组距为底边，以落入各组的频数为高的若??长方形排列的图。;１;序号;3.68;1.收集数据 一般取数据N=100个左右,如上表5-1所示,表中的数据表示短轴外径尺寸,其标准为3.5±0.1㎜ 2.找出数据中的最大值L与最小值S 本例中L=3.68 S=3.39 3.1.确定组数Ｋ K值从表5-2中选取,本例 K=10;3.2确定组距h h=（L-S）／K 对于本例,h= =0.03;4.确定组界值 先取测定单位的1/2,然后用最小值减去测定单位的1/2,作为第一组的下界值,即: XMIN=S-(测定单位/2) 本例中, XMIN=3.39-(0.01/2) 第一组的下界值加上组距,作为第一组的上界值. 其于各组组界依次由前一组的上界加上组距.最后一组应包含数据的最大值L ;5.计算组中值 XI=（某组上界值+某组下界值）/2;组号;8.计算各组的组中值及变换组中值Uio,以频数fi最大一栏的组中值为Xo，用下式确定各组的变换组中值Ui: Ui=（各组组中值Xi-X0）／h 9.统计频数与变换组中值的乘积fiui,记入fiui栏内，并求出其合计∑fiui;10.统计频数与变换组中值平方的乘积fiui2记入fiui2栏内，并求出其合计∑fiui2 11.计算平均值 Xbar=Xo﹢h×（∑fiui／ ∑fi ） 对于本例Xbar=3.52﹢0.03×（23／100） =3.5269=3.527;直方图的作法【12】;;14.记入必要的事项 在图的右上方记入数据总数,平均值,和标准差. 在图的下方注明图名,绘图者,日期等可供参考事项.;;;左偏向型与右偏向型;双峰型;锯齿型;平顶型;孤岛型;在机加工中,经常用直方图和公差界限相比较,以判定生产过程中的质量情况,当出现异常情况时,应立即采取措施,预防不合格品的产生. ;理想型;偏心型;直方图的分布在公差范围内,但分布中心(Xbar)和规格中心(TM )有较大偏移.这种情况,工序稍有变化,就可能出现不合格品.因此应分析原因采取措施,使分布中心(Xbar)和规格中心(TM )近似重合.;无富裕型;能力不足型;能力不足型;能力富裕型;直方图在应用中常遇到的问题;课堂作业:;散布图;;控制图CONTRO