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; 在夏季雇用一些秘书来帮忙是贝兰特保险公司的惯例。到了季末,这些临时工中的一部分就顶替了那些退休或离职职工的空缺,其余的被打发走。去年夏天,詹妮芙·麦克德莫特在完成了一年的秘书学业后,由于找不到全日制工作,于是就来到贝兰特公司。在整个夏季,她的工作量远远超过定额,受到上司无数次夸奖。然而,却没能给她一个全日制的工作。夏天就要过去,她开始寻找另一份工作。星期日的报纸上有个秘书工作的广告尤其吸引她,尽管这份工作每月的报酬比贝兰特全日制工作要低50美元。
詹妮芙决定,如果到星期三上午还听不到有关在贝兰特公司全日雇佣的消息,她就打电话给另一家企业,并约定星期五见面。; 星期三下午,贝兰特公司的上司把她找去,告诉她公司将在下星期跟她谈那个问题,但这时她已跟另一家企业约定了见面时间,她决定如期赴约。会面后,那家企业许诺给她一份全日制工作,詹妮芙答应在下星期一给予答复。“如果你愿意,星期一就可来我们这儿上班”,人事经理告诉她。詹妮芙说她会好好考虑的。
星期六下午,詹妮芙接到一个在贝兰特的朋友打来的电话问:“贝兰特给你工作了吗?”詹妮芙告诉他还没有,同时她既不知道薪水情况,也不知道要求如何。那位朋友告诉她,经理给予詹妮芙的空缺是在城市另一边的一家分公司里。由于詹妮芙没汽车,这将使她在路上花费近两个小时。因此,她决定接受另一家公司的工作。 ; 由上面的案例可发现,人虽然是一个单独的个体,但个体不是单独存在于组织中的,个体的心理、个体的行为受到别人的影响,这就涉及本章有关群体心理的一些基本理论和方法。; 管理心理学研究的是管理过程中人的心理,管理中的人很少是单独从事的,管理中的人一定是渗透在组织中、渗透在群体中的,要与群体中的人相互协调、配合,分工合作完成组织目标的,所以管理中个体的行为和一般的个体的行为是不一样的。
个体、群体、组织是一个不可分割的系统。如果把组织看作一个系统,那么群体便是构成这个系统的一个个子系统,个体便是群体或组织的最基本构成要素或单元。假如组织??一个完整的人体,那么群体便是人体的各个器官或系统,个体便是细胞。因此,对于群体心理和行为规律的研究,具有十分重要的价值和意义。
群体是人类存在的基本方式,个体不能离开群体而存在,“物以类聚,人以群分”。个体所赖以生存的群体的形态、规范、气氛、交往、关系、竞争、合作等方面所表现出来的特点,对于个体自身以及所在组织的活动效率都将产生深远的影响。因此,群体心理与行为是管理心理学研究的重要课题。
;本章主要内容;本章的学习目的;一、群体的概念和分类;2、群体的组成要素; 1955年,霍曼斯提出了较完整的群体系统模式,见下图,在原有三个因素之外,加了群体的规范,统称为群体的四要素。;3、群体的作用;4、群体的种类;表:群体规模对群体心理可能产生的影响;(2)按个体是否实际归属可将群体可分为:实属群体和参照群体;(3)按群体发展的水平和群体成员之间关系的紧密程度, 可分为:松散群体、联合群体和集体。 ;(4)按构成群体的原则和方式的不同,可将群体划分:正式群体和非正式群体。;(5)按是否实际存在,可将群体划分:假设群体和实际群体。;5、群体的形成与发展;群体成熟后,进一步发展的步骤为:;毛萧德与格列芬的群体发展生命周期模型;二、非正式群体; 某大学青年教师宿舍的一层,门对门十间房,住了6个系的18名青年教师。这是一个由年龄、地位和收入大致相同者组成的松散生活群体。
用电规则上赫然规定:严禁使用电炉,违者重罚。然而除一间例外都有电炉,而且公开推广了一种偷电方法:在各自门外的电度表进出线间跨接了一马蹄形导线。月末校动力科派人抄录电表时暂时拆去。
半年中曾有两间房因忘了拆去被抓住,各罚款30元,大家表示同情。此外相安无事。每到吃饭时小炒大煮,充满欢笑。他们这种行为显然是与正式规范、特别是师德相背离的。但他们的理由是:; (1)与贪污、受贿、以权谋私,大发横财相比,白用一点电微不足道,工资这么低还完成教学任务就够高尚的了。
(2)这年头人际关系第一,谁也犯不着反对别人,更不能去告状。
(3)不与大家一致,要受孤立。
人们对唯一不用电炉者说:“夫子,你真是洁身自好啊!”被问者立感压力,连忙辩解:“不不,我是懒,不爱做饭。”证明他的确没有揭发,算是对群体没有危险的人。
;2、非正式群体的形成和特征;非正式群体大都有以下特征:;3、 非正式群体的影响 ;对组织的影响:
非正式群体对组织的影响具有两面性:一方面非正式群体可能对组织产生正面的、积极的影响,另一方面也可能带来负面的、消极的影响。一般说来,非正式群体与正式群体在领导、成员、目标、价值取向等方面一致或接近时,前者对后者的影响
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