饮酒(其五)-(完美版)课件.ppt

“ 古 今 隐 逸 诗 人 之 宗 ” 回顾复习 ? 1 、陶渊明：名 潜 ，字 元亮 ，世称 靖节先生 ， 自号 五柳先生 。我们之前学过他的作品： ? 、 《桃花源记》 《五柳先生传》 、 《归园田居 其三》 。 ? 2 、《五柳先生传》中陶渊明自述自己的三大 爱好是 好读书 、 性嗜酒 、 常著文章自娱 。 ? 3 、《五柳先生传》中能体现陶渊明生性耿直、 率真的一句是： ? 造饮辄尽 ，期在必醉 ，既醉而退。 饮酒（其五） 陶渊明 ? 了解《饮酒》与“饮酒诗” ? （ 1 ）陶渊明在弃官归隐之后陆续写成了一 组五言古诗，共 20 首，即酒后即兴之作， 大多直抒胸臆、挥洒真情、书写对世事人 生的感慨。 ? （ 2 ）他 20 多岁就 “衔觞赋诗，以乐其志” 。 ? 28 岁写下 “酒中适何多，未能明多少” 。 ? 在《饮酒》诗序中说： “偶有名酒，无夕 不饮，顾影独尽，忽焉复醉” 。 读“酒” ——读《饮酒》 1 、朗读全诗。 喝醉的诗人，表达了自己归隐后什么样的生活 状态呢？ 悠闲、闲适、悠然自得 …… 2 、听全诗朗诵。 （关注朗读节奏） 缓慢而悠长 3 、带上感情自由朗读。 有和无 有没有发现特别之处？ “而 无 车马喧” 、“此 中 有真意” 品“酒” 朗读全诗，思考： 诗人生活中有何？无何？ （ 1 ）请找出诗中意象，分析诗人生活中有 什么？没有什么？ 有：庐、菊、篱、南山、云、日、飞鸟； 无：车马 （ 2 ）从诗歌的意象中，我们感受到这里的景色 如何？ 这里风景如画（景） —— 第一种酒味儿 朗读全诗，思考： 诗人心中中有何？无何？ （ 1 ）分析诗句，体会作者思想情感。 ①陶渊明的生活状态如何？ 悠闲、平静的田园生活 ②诗人为什么要种菊花？ 无？ 喜欢。 高洁、坚贞 、 淡泊名利的君子 ； 深秋开放，不畏秋寒； 极好栽种。 ③为什么写到了飞鸟？ 渴望像鸟儿一样自由自在 ? 资料链接，致仕生涯： ? 29 岁时出仕，任江州祭酒，不久归隐。 ? 之后陆续做过镇军参军、建威参军等小官， 过着时隐时仕的生活。 ? 41 岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去， 从此归隐田园。 小组讨论： （ 2 ）结合陶渊明的经历和我们以往 学习过的作品，说说他的心中没有 什么？用“无”组词。 ? 示例： 而无车马喧 —— 无扰 归园田居（其三） ? 先生不知何许人也，亦不详其姓字， 种豆南山下， 宅边有五柳树，因以为号焉。 草盛豆苗稀。 ? 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 晨兴理荒秽， 求甚解；每有会意，便欣然忘食。 带月荷锄归。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其 道狭草木长， 如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 夕露沾我衣。 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去 衣沾不足惜， 留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿 但使愿无违。 结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章 自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。 ? 赞曰：黔娄之妻有言： 不戚戚于贫 贱，不汲汲于富贵。 其言兹若人之 俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？ 资料链接： 《五柳先生传》 没有做官、案牍的束缚 —— 无拘无束 不追求名利、地位、财富 —— 无欲无求 衣沾不足惜，但使愿无违。 —— 无怨无悔 忘怀得失，以此自终。 —— 无忧无虑 不为五斗米折腰 —— 心灵无污染 （ 3 ）从诗人的内心，我们发现诗人 是一个什么样的人呢？ 品格高尚（情）——第二种酒味儿 朗读全诗， 体会“无我之境” “有我之境” “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” 。 有我之境，以我观物，故物皆我之色彩。 “无我之境”。 “采菊东篱下，悠然见南山”。 ——王国维《人间词话》 分析： “采菊东篱下，悠然 见南山 ”。 ①用优美的语言描述该句。 ②“见南山”是怎么“见”的？能不能用 “望”或者“看”？ ③“南山”指的是什么？ 泛指一切田园生活中的美好事物。 帮助理解： “ 山气日夕佳， 飞鸟 相与 还 ”。 ①几只鸟？是鸟和鸟，还是鸟和我？ ②“还”的是哪儿？ 鸟 —— 家 —— 鸟巢 我 —— 家 —— 田园 融为一体 “无我” 无我 ①这句诗是什么意思？ ②“真意”指什么？ “此中有 真意 ，欲辨已忘言” 。 在田园生活中， 做真实的自己。 真我 我们品尝到的第三种酒味儿是什么味 儿呢？ 风景如画（景） 品格高尚（情） 境界高深（理） 这杯酒的味道如何呢？ 总 结： “读”酒 “品”酒 “引”酒 “无我” “真我” 感受诗中景、情、理三者巧妙结合，体会 诗人自叙悠闲恬淡、悠然自得的心境。 知识拓展： 诗人借助什么意象，表达什么情感？ 饮酒 其七 秋菊有佳色，浥 yì 露掇 duō 其英。 泛此忘忧物，远我遗世情。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动息，归鸟趋林鸣。 注释： 1 、浥：湿润； 啸傲东轩下，