五年级下册英语素材 第十单元知识点复习 沪教牛津版.pdfVIP

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称 之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入 选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起， 各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还 有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和 州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正” 和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代 以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。 在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师 为“院长、西席、讲席”等。 单 靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到 的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运 用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即 巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力, 同时还培养了学生的观察能力、思维能 力等等,达到“一石多鸟”的效果。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示 侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看， 宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里 的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教 师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后， 教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。Unit 10 Great inventions 【词组】 1.a great invention 伟大的发明 4.tell the time 知道时间 2. in the world 在世界上 5.travel from one place to another very fast 很快地从一个地方去另一个地方 3.write on …在…上书写 from … to …从…到…(可接时间或地点) 第1页/共3页 6.invent something myself 我自己发明东 11.fly like bird 像鸟一样飞行 西 12. draw a picture of our flying machine 画 7.go anywhere with it 乘着它去任何地方 一幅我们飞行器的图 8.draw pictures 画画 13.in any weather 在任何天气 9.go to places far away in a car 坐车去远 14. so much fun 如此有趣 方 15.be(am/is/are) far away from 远离… 10.a flying machine 一个飞行器 【句型】 1. I think paper is a great invention. 我认为纸是一个了不起的发明。 2. People can tell the time anywhere. 人们可以在任何地方知道时间。 3. People can travel from one place to another very fast. 人们可以很快地从一个地方去另 一个地方。 4. I’m going to invent something myself. 我打算自己发明一样东西。 5. What are you going to invent? 你打算发明什么？ 6. People can go anywhere with it? 人们可以乘着它去任何地方。 7. They like to invent things. 他们喜欢发明东西。 【语法】 1. invent 是动词，invention 是名词。 2. watch 表示“看”，一般看电视、看比赛、看鸟