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人教版高中生物必修1课后习题参考答案 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 (四)练习 基础题 1.(1)活细胞:A、D、G、I; (2)死细胞:B、E; (3)细胞的产物:C、F、H。 2.(1)细胞层次(也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物); (2)种群层次; (3)群落层次。 拓展题 1.提示:不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。 2.提示:人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务;从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。 第2节 细胞的多样性和统一性 (五)练习 基础题 1.B。 2.提示: (1)人体皮肤:本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞(死亡)和皮下结缔组织中的多种细胞。 迎春叶:表皮细胞(保护)、保卫细胞(控制水分蒸发和气体进出)、叶肉细胞(光合作用)、导管细胞(运输水和无机盐)、筛管细胞(运输有机物)，等等。 (2)动植物细胞的共同点为:都有细胞膜、细胞质和细胞核;不同点为:植物细胞有细胞壁、有液泡，植物细胞一般还有叶绿体。 (3)因为它们都是由多种组织构成的，并能行使一定的功能。例如，人体皮肤由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织共同构成，人体皮肤有保护、感受环境刺激等功能;迎春叶由保护组织(表皮)、营养组织、机械组织和输导组织等构成，有进行光合作用、运输营养物质等功能。 3.原核细胞和真核细胞的根本区别是:有无成形的细胞核。即真核细胞有核膜包围的细胞核;原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核要简单。 它们的区别里包含着共性:细胞核和拟核的共同点是都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进化上的联系。 原核细胞与真核细胞的区别(详表) 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小(一般为1,10 μm) 较大(一般为20,30 μm) 一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白染色体 不结合在一起 质结合在一起 无真正的细胞核，无核膜，无核仁。有细胞核 有真正的细胞核，有核膜、核仁 拟核 除核糖体外，无其他细胞器。细菌一般细胞质 有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器 有质粒 生物类群 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物 第1章 自我检测的答案和提示 高中生物必修1课后习题参考答案?第1页 一、概念检测 判断题 1.×。 2.×。 3.?。 选择题 1.C。2.D。3.B。 画概念图 3个问号分别表示的连接词是:不具有、具有、具有。 二、技能应用 -153提示:假定人脑每个细胞完全充满水，一个脑细胞的平均大小为1.5×10 m。 -5如果脑细胞是简单的立方体，那么平均大小的脑细胞每边长度约为1.14×10 m。 三、思维拓展 学生可以有不同的回答，略。 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 (三)练习 基础题 1.(12 3.B。 拓展题 1.提示:细胞是有生命的，它可以主动地从环境中获取生命活动需要的元素。这是生物与非生物的区 别之一。 2.提示:不能。生命系统内部有严谨有序的结构，不是物质随意堆砌而成的。 第2节 生命活动的主要承担者??蛋白质 (五)练习 基础题 1.(1)?;(2)?。 2.A。 3.B。 拓展题 提示:红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质，其氨基酸的种类、数量和排列顺序以及蛋白质分子 的空间结构都不同，它们的功能也不相同。 第3节 遗传信息的携带者??核酸 (三)练习 基础题 1.(1)?;(23 2.C。3.C。 第4节 细胞中的糖类和脂质 (四)练习 基础题 1.(1)?;(2)?。 2.C。 3.C。 4.C。 5.C。 拓展题 1.提示:糖类是生物体主要利用的能源物质，尤其是大脑和神经所利用的能源必须由糖类来供应。而 脂肪是生物体内最好的储备能源。脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式储存在体内。虽然糖原也是动 物细胞内的储能物质，但它是极性化合物，是高度的水合形式，在机体内贮存时所占的体积相当于同等重 高中生物必修1课后习题参考答案?第2页 量的脂肪所占体积的4倍左右。因此脂肪是一种很“经济”的储备能源。与糖类氧化相比，在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢，而且需要消耗大量氧气，此外，糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行，所以