五年级下信息技术教案美化版面_湖南版.pdfVIP

第7课 美化版面 一、教学内容分析 《美化版面》是学生接触Word 的第三课，主要内容是在“Microsoft Word 2019”中修饰 文章。“修饰文字”主要介绍了如何设置文字的字体、字号、字体颜色、字形。“调整段落” 则让学生接触了“居中”按钮的作用，以及如何设置首行缩进和段落行距。学完本节课后，学 生应该能够自主地对自己的日记进行段落和文字方面的修饰。 二、学习者特征分析 五年级学生比较活泼好动，对新事物有着极大的兴趣。本课是该单元的第三课，通过前 面的学习，学生已经掌握了Word 软件中一些最基本的操作，教师需要根据这一特点，确保 在接下来的学习中，让学生继续保持这种高昂的学习兴趣，让学生建立自信心，在没有压力 的情况下高效地学好本课知识。 三、教法建议 本课是本单元学习的第三课，通过前面的学习，学生已经掌握了Word 软件一些最基本 的操作，接下来，学生应该会想进一步学习如何美化文章，这正是本课要求学生掌握的内容， 因此，以任务驱动的形式呈现本课的内容，学生应该乐于接受。老师还应该注意进一步激发 学生的学习兴趣。 四、参考教案 科目 信息技术 年级 五年级 班级 课时 1 课时 课型 新授课 时间 课题 美化版面 教 知识 1．了解修饰文章的基本知识，掌握文字和段落的修饰。 学 能力 2 ．能够对自己的日记进行个性化修饰，学以致用。 目 品德 3．培养良好的文字修饰习惯。 标 重点： 教学 Microsoft Word 2019 文字、段落的基本修饰。 重点 难点： 难点 根据文章（日记）的主题、字数等实际情况设置适当的字体、段落格式。 板书 第7 课 美化版面 设计 一、修饰文字 示意 二、调整段落 框图 知识准备：计算机基础知识。 教 学 硬件准备：多媒体计算机教室或机房。 准 备 软件准备：Microsoft Office Word 2019。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教师意图 时间 一、课前导入，任务介绍 认真阅读教材， 引入课堂，让 2 经过前面两课的学习，同学们已经知道如何用 积极思考。 学生完成过渡。 第1页/共3页 Word 编辑文章了，不少同学还成了名副其实的小小 编辑师。可是，也有同学指出，文章虽然编辑好了， 但是整体看上去不怎么美观，今天，我们就和玲玲 一起来学习，如何将文章变得更漂亮些吧。 二、Microsoft Word 2019 操作 1．修饰文字 认真听讲，积 指导学生打开 【操作演示】执行“开始”→“程序”→“Microsoft 极思考，并自己动 “踏上爸爸上班的 3 Office” →“Microsoft Word 2019”命令，进入Word 手操作，掌握技巧 路”这篇文档。 的界面，这样就新建了一个空白的Word 文档，执 和方法。 行“文