小学三年级下学期学生必背古诗.doc

小学三年级下学期学生必背古诗 小学三年级下学期学生必背古诗 PAGE / NUMPAGES 小学三年级下学期学生必背古诗 小学三年级放学期学生必背古诗 以下古诗是三六班的一位家长整理的，特别是每首诗的大概意 思都整理出来了， 得花销好多精力， 感谢这位家长的专心。 在此 共享。上午，我又把古诗看了一遍， 对学生可能掌握不住的字音 做了标明。最后一首诗和第五首诗重复了，换成韩愈的《初春》 （二）。 1? 长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞 （xī）。 阳春布德泽，万物生光芒。 常恐秋节至，焜（ kūn）黄华（huā）叶衰 （cuī）。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 古诗今译 ：园中的葵菜啊生气勃勃，晶莹的朝露阳光下飞升。 春季把希望洒满了大地， 万物都体现出一派繁华。 常恐那肃杀的秋季 到达，树叶儿黄落百草也凋谢。百川奔跑着东流到海洋，何时才能重 新返回西境少年人假如不实时努力， 到老来只好是怨恨一世， 懊悔也 就晚了。 2? 春日 （南宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，花团锦簇老是春。 古诗今译： 在一个春色明朗的美好日子观花赏草到达泗水边，只见一望无际的风光光景一时间都换了新颜。 不论什么地方都能够看出春风的相貌，春风吹得百花开放，花团锦簇各处都是春季的景致。 3? 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 古诗今译：高高的柳树，长满了绿叶 , 好像用碧玉打扮的同样，长长的柳条娇嫩轻快， 像千条万条绿色的丝带从树上垂下来， 在春风中婆娑（ suō）起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢本来是初春二月的风，暖和暖和（ xù），好似奇特灵便的剪刀，裁剪出了修长的柳叶，装点着锦绣大地。 4? 秋浦（ pǔ）歌（14） （唐）李白 炉火照天地，红星乱紫烟。 赧（ nǎn）郎明月夜，歌曲动寒川。 古诗今译： 冶炼的炉火照彻天地，火星四射，紫烟升腾。明月当空的夜里，炉火映红了小伙子们的脸。 他们一边工作一边大声歌唱，这歌声响亮，震动了严寒的山川。 5? 初春呈水部张十八员外（其一） （唐）韩愈 天街毛毛雨润如酥 （ sū），草色遥看近却无。 最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。 古诗今译： 京城大道上空 丝雨纷繁， 它像酥酪般精密而滋润，把大地浸润得酥松，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀少零星，难以发现。 一年之中最美的就是这初春的风景，它远远赛过绿柳充满京城的暮春色色。 6? 晚春 （唐）韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才情，惟解漫天作雪飞。 古诗今译：花草树木知道春季马上回去， 都想留住春季的脚步，竟相争妍（ yán）斗艳。就连那没有漂亮颜色的杨花和榆钱也不甘孤独，随风起舞，化作漫天飞雪。 7? 秋浦歌（ 15） （唐）李白 鹤发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，哪处得秋霜 古诗今译： （我）头上的鹤发足足有三千丈（长），只因愁思无量无尽也像这样长。 不知道在光亮的镜子里的我， 从什么地方得来这满头苍苍鹤发 8? 乞巧 （唐）林夕 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 古诗今译： 阴历七月初七的七夕节，仰望天空，仿佛有牛郎和织女在喜鹊桥相会。 家家户户在秋月下乞巧， 不知道穿尽了几千条红丝线啊。 9? 三衢（ qú）道中 （南宋）曾几 梅子黄时间日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 古诗今译： 梅子黄透了的时候，每日都是晴和的晴天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的终点，再改走山路持续前行。山路上葱翠的树，与来的时候同样茂密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增加了些幽趣。 10? 劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。 黑发不知好学早，白首方悔念书迟。 古诗今译：勤劳的人、勤劳学习的学生在三更子夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍休息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床繁忙开了。年青时不知道勤劳学习 , 年迈时念书就晚了。 11? 画眉鸟 （宋）欧阳修 百啭（zhuàn）千声任意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 古诗今译： 到达树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头逍遥自在地翱翔， 听到它们在高高低低的树梢上跟着自己的情意尽兴快乐地唱歌，忍不住感触到：假如把它们锁起来，即便是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美好的歌声了。 12? 稚子弄冰 （南宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬 （qìng）穿林响，忽作玻璃碎地声。 古诗今译： 清早，小孩将铜盆里冻的冰剜 （wān）下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，忽然听见一声洪亮的水玉（即水晶）落地的响声，本来是孩子们把它给敲碎