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5S基础知识;Q↑、C↓、D↓、S ↑ 、M ↑;课程纲要:;平野裕之、古谷诚
费时七年参与开发日本国内最初的总合生产管理系统 ,在1986年,编写出版了“5S实践法”;1.起源于日本的最有效的现场管理模式
2.现代管理理念的一个基本要素和一种质量技术
3.提升士气,减低浪费,提高生产效率及降低产品不良率重要的基础过程
4.通过实实在在的全员参与,提高全体员工持续改善的意识和能力,以及培养良好的工作和生活习惯。;将所有事物的状态(包括人的思想)能达到用眼睛看得到,并能得到管理才叫目视化管???。目视化管理也是5S实施工程中的一部分。
目視化管理不到的管理也就是未得到管理,里面存在很大的浪費。消除其中存在的浪費就是NSPS的基本思想。;5S活动实施目的;一.整理;涵义:
区分物品
清理杂乱
合理存放
控制存量;现场常见的浪费现象;工场常见的杂乱区域;办公室常见的杂乱区域;按使用频率合理整理物品的方法;经常问自己:
“这件东西为什么在这儿?”
“需要”?还是“想要”?
“这件东西是否可以使我更容易完成工作?”;;整理案例:坏习惯;库存 – 掩盖问题的根源;二.整顿;要求:
合理和系统布局,简化流程
物在其位,且靠近使用点
可视控制
符合人机工程学
消灭浪费;常见的症状;一般性指引;三E’s和三定准则;五个步骤;一些指引;可视控制工具;可视控制应有的特点;图示样本;整顿案例:工具轮廓可视控制;整顿案例:物品数量可视化;废品区或消防器材
返工区
通道
危险品和化学物品区
原材料或采购件区
成品区、工作台操作区域或工具区
装配区
用具区(垃圾桶、文件柜等);整顿案例: 彩色标签(标识);整顿案例:可视实时管理;三.清扫;每个人都应该是清洁工。
每个人都必须清扫和维护他/她所使用或负责的区域、设备、用具。
明确责任和负责清扫的区域。
明确安全的清扫方法和使用工具,定期清扫。
及时发现和清除隐患,以消灭安全事故和质量问题于萌芽状态。
分析原因,根除问题。
给客户和员工传递 “we care”(我们关心)的信息。;四.清洁;5S的本质 – 遵守已协议的事项。
有了前面三个S后,员工必须遵守每一个步骤所制定及协议的规则。
只有严格遵守这些步骤,员工才会养成良好的习惯而变得自律。
建立评审制度和标准: (评审表)
自我评审;
5S委员会评审;(5S walk)
顾问评审;
上述之组合;
团队间比赛竞争。;提案建议制度;自然工作组
具有特定工作、持续改善任务和共同目标的员工小组;五.素养;人类对待工作的态度;每天5分钟5S活动;管理: 管理部门对5S活动的承诺、支持和参与,是成 败的关键。管理人员应是表率。
推荐: 5分钟5S活动的工作制度,作为每天的开始和结 束的标志。使规范的行为培养成良好的习惯。
比较: “眼见为实” -- 收集并展示改善前与改善后的变 化,如录象、照片、图表等,让员工感受因工 作质量提高和环境改善所带来的自豪和愉悦。
手册: 人手一本“5S手册”,作为现场改善活动的指引。
培训: 有计划地提高员工素质,如:积极的工作和生 活态度,公司成长与个人成长,技能等。
自律: 参与现场改善活动所自然形成的额外收获。; 素养(SHITSUKE):通过训练人人依规定行事,培养主动积极的
精神,养成良好习惯。
目的:改变“人质”,养成工作规范认真。
真意: ;如何实施?;5S活动实施的技巧;目视管理及看板管理;推移图;查核表;物品整备的5个STEP;5S活动之着眼点;花钱可以买到最华贵的衣服
但不能买到强健的体魄;5S九大要求;谢谢您的配合
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