七年级上册道德与法治 《生命可以永恒吗》 课件.pptx

第八课第一框 生命可以永恒吗;1.通过故事分享，理解生命的特征，了解生命发展的自然规律，培养感激生命的情怀。 ;地球生命进化之旅;“最长的生命”;你支持哪个观点？并阐明理由。;一、生命有时尽 ; 我有过四次“蒙难”。第一次，我出生时体重太轻，家里人都以为我活不了，是奶奶把我养活了；第二次，我小时候得了一种怪病，我爸爸从外地赶回来，给我输血，才救活了我；第三次，我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉呢里了，我大姑姑想办法弄出鱼刺，救了我；第四次，我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏妈妈一把抓住了我，才没掉下去。;思考：在生命故事中，两位女孩表达了哪些共同感受？ 他们的分享使你对自己的生命有了哪些新认识？;生命的秘密;“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”;地球的历史;思考： 每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着?;二、生命有接续 ;生命有接续;思考：从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？; 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但实现了家族和人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。所以，个体生命在身体生命和社会关系中得以接续。;生命还在精神上得以接续。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。;思考： 器官捐献行为对于个人、他人、国家和人类社会有哪些意义？;身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命;;（2020，湖南益阳，8）2020年6月以来，我国江南、华南、西南等地区暴雨明显增多，多地发生洪涝地质灾害。习近平总书记要求，各地区和有关部门要统筹做好疫情防控和防汛救灾工作，坚决落实责任制，确保把人民生命安全放在第一位。这样做是因为( ) ①生命是宝贵的 ②生命是可替代的 ③生命是崇高的、神圣的 ④生命来之不易 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ;（2019，黑龙江绥化，2）每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明( ) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的 ; （2019，辽宁大连，1）“人生天地之间，若白驹之过隙， 忽然而已”。这说明( ) A.生命是短暂的 B.生命来之不易 C.生命是不可逆的 D.生命是独特的 ;;每一个生命的成长都凝聚着家庭的期待； 每一个生命的发展都承载着祖国的未来； 每一代个体生命的更替， 实现了人类生命的接续。;