2021高二语文《林教头风雪山神庙》精品习题讲评课件.pptxVIP

《林教头风雪山神庙》巩固练习; 语文笑话 ; 作文素材 林冲 ;1．下列加点字注音完全正确的一项是(　 　 ) A．玷辱(diàn)　 迤逦(lì) 赍发(jī) 仓廒(áo) B．庇祐(yòu) 沽酒(ɡū) 投奔(bèn) 提防(dī) C．酒馔(zhuàn) 朔风(sù) 搠倒(shuò) 髭须(zī) D．掇将(duō) 恁地(rèn) 央浼(měi) 肐察(gē);解析：A项赁—恁；B项脏—赃；C项遐—暇，结—接； D项汇—荟。 答案：C;解析：本题考查学生对句中加点字词的理解。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”；B项中“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把主食吃下”是今天的意思；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。 答案：D;解析：A.句号应在引号内；B.“三、二”间顿号去掉；D.省略号后一般不用标点符号，将问号放到省略号前。答案：C;解析：①多得：多亏了。③不合：不该。⑤尴尬：不正派。 答案：C;解析：疑惑：心里不明白。困惑：感到疑难，不知道该怎么办，也有疑惑不解之义，比疑惑程度更重。庇祐，保佑，用于神灵对人。庇护，袒护，保护，用于人对人。收益，生产上或商业上的收入。受益，得到好处，获得利益。 答案：B;解析：A.师心自用：固执己见，自以为是，不合语境。B.狗尾续貂：不好的接在好的后面，好坏不相称，多用来指文学作品。此处是因不明词义而误用。D.味同嚼蜡：形容文章和讲话枯燥无味，不用来指品尝食物的感受。拾人牙慧，拾:捡取。牙慧:别人说过的话。拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。答案：C;8．下列各句中，没有语病的一项是(　 　) A．如何才能把学习抓好呢？关键的问题是态度和习惯起决定性的作用，态度端正，学习自然用心，良好的习惯有了，学习就成为自觉的行为。 B．也许老师会说我幼稚，可是我就是爱看漫画，从骨子里喜欢。 C．他的父亲已走了半年了，他家的生活是一天比一天困难了。 D．现代社会需要大批高素质的人才，不仅他们???具备专业的科学素质，而且要有优良的人文素质。 ;解析：从陈述对象一致的角度分析；首句陈述对象是董超、薛霸，排除A、C，②句陈述对象是梁中书，排除D。 答案：B;解析：这个细节描写是为下文“用手推门，都被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙门外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。 答案：B;阅读下面的文字，完成11～14题。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内①一个道：“这条计好么？”②一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又④一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又⑤一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那⑥一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又⑧一个道：“我们回城里去罢。”⑨一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”;12．作者不交代人物名字，而是用“一个”来代替，试指出理由。;13．横线上说的“这条计”是指什么计？它“好”在什么地方？;14．本段文字主要运用了哪种描写方法？对林冲性格发展起到了什么作用？;解析：可以对“三碗不过冈”从不同角度加以分析，如：店主人 夸酒好，店主人借虎想留宿客人等。答案：(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；(2)既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮；(3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。;答案：宋江 及时雨　卢俊义　玉麒麟 索超 急先锋 武松　行者 杨雄 病太岁 公孙胜　入云龙　花荣　小李广 关胜　大刀朱仝 美髯公 鲁智深　花和尚 董平 双枪将 燕青 浪子吴用　智多星 扈三娘 一丈青 王英 矮脚虎 徐宁 金枪手 林冲　豹子头 呼廷灼　双 鞭 柴进　小旋风