《蝶恋花》精品课件.pptVIP

教学目标： 品味语言 领悟感情 背诵课文。 词的基本知识 作者名片 柳永(约987—1053)，初名三变，字耆卿，晚年任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。 崇安(今属福建)人。出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次应进士试，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，靠为她们填词作曲维持生活。 柳永是词史上第一个大量创制慢词(长调)的词人。他的词作具有很深广的群众基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。 正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人。 1、找出并理解重点、疑难字词；2、这是一首抒发了什么感情内容的词？应用怎样的感情基调朗读？ 蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。　 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。　 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 2、词中哪些字、词（意象）或句子特别能让你感受到这种刻骨的相思和哀愁的感情？ 作者为了抒发春愁之情，他描写了哪些景？ 面对孤寂无奈，作者想用什么来排解心中相思的痛苦？结果如何？ 欣赏 品味 探究 我欣赏（喜欢），因为…… “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是本词的画龙点睛之笔，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔的隐秘：为了她的坚贞情爱，我亦值得憔悴、瘦损，以生命相托！语直情切，荡气回肠，通过细腻的心理描写，成功地刻画出一个志诚男子的形象。 王国维《人间词话》“三种境界” 小结：（看《世纪金榜》） 主旨：这是一首表现刻骨相思相恋的情歌，表达了主人公为爱情勇于自我牺牲的精神。 上片写凭栏远眺时，触景生情，引起对所爱的无限思念。 下片写在登高望远的情景下的联想，进一步写“春愁”的无法排解，并表达了对爱情的矢志执著和坚贞不渝。 鉴赏要点（看《世纪金榜》） ①情景交融是此词的艺术特色之一。上片从凭栏的所见所感，将春景和春愁极其自然地融为一体。 ②词眼鲜明突出是其艺术特色之二。词的末尾两句，非常警策，是此词的词眼。不仅写出了对爱情的坚贞执著，矢志不移，而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界。所谓形象大于思维，这两句所构成的境界，不仅可以用来表现本词所要表现的真挚爱情，也可用以表达对理想、对事业等的执著追求和坚定的信念。 参考答案 起句描写了晓庭圃中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，脉脉含愁；兰花上沾有露珠，默默饮泣。这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，寄寓了作者的哀愁。采用的是融情于景（情景交融）的艺术手法。 离恨。 蝶恋花 预习作业 1、有感情地朗读、背诵这首词；想想这首词抒发了什么感情？应用怎样的感情基调朗读？ 2、课前搜集有关词的知识、作者名片； 4、找出重点字词解释； 5、思考：这首词刻画了怎样的抒情主人公形象？ 6、主人公如何排遣“春愁”？结果怎样？ 7、请找出本词的词眼，并试作分析。 8、试概括本词的艺术特色。 9、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这两句表达了作者对爱情的坚贞执著，矢志不移的精神。结合现实，这两句还可以表达什么？ 10、王国维《人间词话》“三种境界” 11、找出这首词中你最喜欢的句子，说说理由。 * * * * * 蝶恋花 柳永 回顾 词 的 常 识 别名：词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来成为诗的别体。别称有诗余、曲子词、乐府、长短句等。 形式：有词牌，有标题，一般都是两段（片）， 句子长短不一。 分类： 按字数——小令（58字以内）；中调（59至90字）；长调（91字以上）。。 按段落——单调、双调、三叠、四叠等。 派别：婉约（柳永、姜夔、李清照、秦观等） 豪放（苏轼、辛弃疾等） 姓名： 简历： 成就： 评价： 《世纪金榜》P68 o 自由朗读课文，对照注解，理解文本大意。 o 为伊消得人憔悴： 重点字词解释 伫倚危楼风细细： 黯黯生天际： 拟把疏狂图一醉： 强乐还无味： 衣带渐宽终不悔： 久立 高楼 因离别而伤心的样子 打算 放纵 勉强寻欢作乐 又 形容人越来越瘦 值得 请同学朗读 思考： 1、这是一首抒发了什么感情内容的词？应用怎样的感情基调朗读？ O 思念意中人，抒发刻骨相思之情 低缓，哀愁 感情内容： 感情基调: 伫倚危楼 草色 残照 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 景 情 细风 草色 烟光 残照 春愁