学生在英美文学学习中电子辞典使用情况调查分析.docVIP

学生在英美文学学习中电子辞典使用情况调查分析 调查问卷设计、访谈及结果统计 本次调查对象为湖北民族学院外国语学院英语专业大三学生（随机抽查），包括普通二类本科的（2010级7、8、9班）随机选取的60人和三类本科（2010级13、14、15班）随机选取的55人。调查形式分为：面对固定班级人数的调查问卷和随机的当面访谈两种。设置的问卷包括五大项中的15个选择题（单选和多选）。发出问卷115份，收回有效答卷114份。从调查结果来看，这五大项调查内容的结果呈现出明显的特征：（1）87%的学生同时拥有纸质词典和各种形式的电子辞典。（2）81%的学生更多使用电子词典，不到12%的学生更多使用纸质词典，其余则为两者差不多。（3）54%的学生认为纸质词典帮助更大，30%的学生认为是电子辞典，其余则认为两者差不多。（4）高达93%的学生在文学学习用的是英汉（或双解）词典，然而在访谈中发现更多是在查阅英汉部分的内容，仅有7%的学生使用英英词典。（5）无一名学生持有一本英美文学专业词典（如文学术语汇编等）。 造成上述现象的原因分析及利弊比较 （1）学生更多使用电子辞典学生在使用中更青睐电子辞典。从电子词典本身来看，电子辞典具有纸质词典所没有的优势：其一便是简便易带。跟之前比，学生进入大学学习，其中很大的一个不同便是教室不再固定，而且除了教室，宿舍、图书馆等地方也可适合读书作业，学生不愿意背着重重的纸质词典来回穿梭于校园，而是选择随身携带的小巧的电子辞典。其二便是查询快捷，只需轻轻一按，就可快速查出。例如在英译中的时候，从输出生词的第一个字母开始，下面就会出现所有以这个字母开头的单词，随着后面字母的输出，会逐渐缩小范围，快速找到所需单词；还有一种专业电子词典，当一个单词下面的中英解释中出现学生生疏的汉字或者英文单词时，可以利用对应功能键锁定，在本电子词典中收录其它词典，如汉语字典和其它英汉或者汉英词典找到读音、释义以及例句。这就大大提高了查词效率，节省了学生查询的时间成本。对于海量的英语单词，查阅纸质词典比较费时。参与调查的学生大多认为每周课时偏多，而且老师还布置了课外作业，如完成一定量的阅读和写作，时间紧，所以为了求快节约时间会偏好电子辞典；没有完成预习的部分会在课堂上随堂查。另外，课外活动增多，社团活动、工作兼职以及其它社会实践等等会占用学生大量的课外时间，使他们花在学习上尤其是查阅纸质词典上的时间减少。其三提供真人发音。大多数电子辞典都具有这一功能，对于发音不准或者在发音上拿不准美式或者英式发音英语专业的学生，起到了很好的示范作用。其四，资源丰富，收录词典数目多，可供选择大。最后，电子辞典的其它丰富功能为学生们在选择购买和使用时提供了更多的选择。比如电子记事、参考资料、数据传输和游戏功能也是学生选择电子辞典的重要因素。这些功能里面融合了许多电子产品中被学生所需要的那一部分，因此受到他们的欢迎。相对于纸质词典，电子辞典还有一个明显的优势，尤其是网络在线词典，可以在最短的时间内查阅到必威体育精装版词语的翻译和解释。这种及时的做法新颖而又时尚，对提高学生的学习兴趣有很大好处。除此之外，还有其它一些容易忽视的原因。1）消费主义的影响：在这次调查中多数学生表示在购买奢侈品，如高档手机、同学聚会、朋友结交中愿意花当月或当季度多余的生活费，而只有极少数表示会用来购买（另）一本纸质词典，或去增加其他的学习投资。大学生大多有比较清晰的消费观念，有学者做过实证调查得出结论，认为在消费社会这种外部结构的作用下，大学生仍保留一定的自由选择余地，他们没有很快投身于消费主义的生活中，但“大学生的自我表达也显示出消费主义对他们的影响。商品的用途和功能更多地被商家建构出来，在有用和无用之间难以进行确定的区分。大学生难以判断自己的‘真实需要’和‘虚假需要’。他们消费的自我趋向也不再是完全独立意义的自我，已经打上了结构性的社会烙印”（付晓丽，2011）。2）快餐文化的影响：我们生活在一切飞速发展的年代和社会，节奏不断加快，快捷方便成了一种时尚。阅读长篇累牍的文学作品似乎占去了不少的休息或休闲时间。对于耗时的长篇经典阅读，学生更愿意看精简版的文学或者直接看文学作品改编而成的影视作品，故有学者发出“大众文化越来越欣欣向荣，而精英文化则越来越景象萧条”（刘九洲，2004）的感慨。（2）虽然更多使用电子辞典，但他们却认为纸质词典对他们的帮助更大访谈结果显示，更多的学生认为电子辞典也有明显的不足，比如收录词汇量不大；解释过于简单，难以满足更深层次学习需要，尤其是在线网络词典，一些例句和单词的释义是来自于机器翻译或者网络例句，缺乏权威性和准确性，对于粗心的学生有很大的误导；没有传统纸质词典的图片示例；耗电；价格较高。因为成本、内存、版权等因素，电子辞典在内容