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2016年全国硕上研究生入学统一考试英语 (二)试题解析 (阅读理解)
SectionIIReadingComprehension
PartA
Text 1
一、文章总体分析及架构
这是一篇议论文,选自2015年的 《大西洋月刊》,全文共386词。文章谈论高中学习编程
课是否有利。作者先阐述了反方观点,然后介绍了正方的观点,强调高中学习编程课的好处,
并具体介绍了在熨斗学校学习编程的好处。文章最后作者表达了对正方论点的赞同。
二、快速审题
21.Cortinaholdsthat early exposuretocomputer science 科尔蒂纳认为早一些接触计算机科学的好处。
makesit easierto____.
22.In deliveringlessonsforhigh-schoolers,Flatironhas 给高中时授课时,熨斗学校所要考虑的问题。
consideredtheir____.
23. Deborah Seehorn believes that the skills learned at 黛博拉·塞洪认为在熨斗学校学会的机能的作用。
Flatironwill____.
24.Accordingtothelastparagraph,Flatiron studentsare 最后一段中关于对熨斗学校学生的期望。
expectedto____.
25.Theword“coax” (Line4,Para.6) isclosest in meaning 单词“coax”的语义。
to____.
三、语篇精读
It’s true that high-school coding classes aren’t essential 的确,高中的编程课相对于大学的计算机科学而言
for learning computer science in college. Students without 并非是必需的。卡内基梅隆大学计算机科学学院的副院
experiencecan catch up after a few introductory courses,said 长汤姆.科尔蒂纳表示,没有经验的学生在学习几门入门
Tom Cortina, the assistant dean at Carnegie Mellon’s School 课程之后就能赶上进度。
ofComputer Science.
词汇详解:
essential 必要的;基本的 assistant dean 副院长
introductory 讨论的;介绍的
However, Cortina said, early exposure is beneficial. (21-1)然而,科尔蒂纳也说过,早一些接触是很有
Whenyounger kidslearn computer science,they learn that 益的。当小孩子学习计算机科学时,他们学习的不仅仅是
it’s not just a confusing, endless string of letters and 一连串令人困惑并且无止境的字母和数字——而是一个
numbers— but atooltobuildapps,or createartwork,ortest 开发应用程序、创作艺术品,或验证假设的工具。 (21-2)
hypotheses. It’s not as hard for them to transform their 对于他们来说,改变其思维过程并不像年纪较大的学生那
thoughtprocessesasit isfor older students.Breaking down 样难。将问题分解成很小的模块并使用代码解决问题已是
problemsintobite-sized chunksandusingcodeto solve 常事。科尔蒂纳说道,让更多儿童受到这种培训能够增加them
becomesnormal.Givingmorechildren thistraining对该领域感兴趣的人数,并能弥补岗位空缺。couldincreasethe
number ofpeopleinterestedin the field
andhelp fillthejobsgap,Cortina
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