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人教版九年级化学教案设计:7.1燃烧与灭火
燃烧与灭火教案
[教学目标]
1、认 识燃烧的条件和灭火原理
2、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象
3、树立安全意识和社会责任感。
[教学重点]:燃烧的条件和灭火的原理
[教学难点]: 通过实验探究燃烧的条件
教学设计
师 生 双 边 活 动 细 目
教
改进
教学 学
教师活动 学生活动 活动目标 意见
内容 流
程
[创设情 [观看思考]对比图片感
境] PPT 课件 悟: (1)火推动了人类的 通过创设情
展示火箭的成功 文明和进步。 (2)人类 境,激发学
点燃及火在人类 要学会控制燃烧,让火 生求知欲。
历史发展中的作 为我们服务。 同时激发学
引 用。 [进入课题] 生探究燃烧
引入 入 [教师引导]火是 条件的兴
新课 新 一把双刃剑,我 趣。
课 们只有掌握了燃
烧的规律,才能
更好利用火。今
天我们来一起探
究一下《燃烧和
灭火》。
[提出问题] 从燃烧现象 在探
日常生活和化学 [大胆猜想]可燃物、 探究燃烧需 究中
氧 要什么条 学会
实验中,燃烧现
气、温度。 件,使新知 作对
象屡见不鲜。燃
[设计实验]利用老师所 识建立在对 比试
一、 实 烧在什么条件下 给药品设计实验方案。 生活的直观 验。
燃烧 验 才能发生?①根 [交流设计方案] 感受上,激
的 探 据创设情景提出 [实验验证]分组实验, 发求知欲。
条件 究 想要解决的问题 对比分析。
[得出结论]分析实验现 鼓励学生自
②对问题做出假
象,对比、归纳得出结 行设计方
设
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