部编人教版八年级道德与法治上册全册课件【新修订】.pptx

部编人教版八年级上册;第一单元 走进社会生活;第一单元 走进社会生活;第一课 丰富的社会生活;新;;讲;浏览P2-3“李铭的一天” 回答问题。;【总结】 通过观察李铭一天的生活，我们发现： 我们每天的生活物品都离不开农业、工业、建筑业、纺织业等提供。 离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道······ 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。;;互;互;互; 在参与社会生活的过程中，我们的感受会有： 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到诚信、友爱就在我们身边；感受到我们的国家正在变得越来越强大，厉害了，我的国；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识和技能；感受到家乡的建设需要我们共同关注和努力；感受到还需要提高与人交往沟通的能力。;互;故;互;　　我们都生活在社会中，我们都是社会的一员！;展;互;图;图;分析：以上四幅图片及社会关系网告诉我们一个什么道理？; 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。;互;收;;个性化作业：;同学们再见; 温故知新; ; ;1.知道亲社会行为的表现，理解亲社会行为的意义，掌握养成亲社会行为的途径和方法。 2.理解个人的生存和发展离不开社会。; ;社会化;什么是社会化？; 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ （阅读课本p7内容）;衣;食;住;行;学习;生活; ;活动四：播放视频——白芳礼的故事;1.视频中白芳礼老人的行为是一种什么行为？ 2.白芳礼老人的哪些行为值得我们学习？ 3.在生活中，我们中学生如何培养有利于社会和他人的行为？ ;亲社会行为 表现 ; 如何养成亲社会行为？;;;行为提升; 这节课你收获了什么？;1、下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）①说话做事随大流 ②生活消费看大家?③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;2、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化;3、下列活??有助于我们养成亲社会行为的有（ ）①帮助值日生打扫卫生 ②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④;4、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（? ? ） A.关心社会发展，关注国家大事 B.大小事情要自己做，事必躬亲 C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献 D.学会倾听他人，学会关心他人;谢 谢！;人教2011课标版（部编）《道德与法治》 八年级（上册） 第二课 第一框 网络改变世界 ;我国的网民有多少？ 我国互联网的普及率是多少？ 我国网民主要分布在哪个年龄段？?? 根据你的调查结果你能得出怎样的结论？;互联网＋传统行业 例如：互联网＋传统零售业;市长信箱;什么是物联网？ 物联网有哪些常见的应用？; 然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。;合理利用网络;获取新知;活动一：小军的一天;指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。;资源链接;网络信息的无限性 Vs 人的时间精力的有限性;一机在手，天长地久，机不在手，魂都没有！; 随着智能手机的普及， “手机党”在未成 年人中普遍存在。“手机离了手，会觉得心神 不宁，总像少了什么东西。” 某中学初二的 学生张某说，班里很多同学都有智能手机， 通常是全天挂QQ，还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时候，为了一口气看完某部网络小说，有的人会熬几个通宵。 　　;资源链接;相关链接;提高自己的自控力;学会辨析网络信息 ;活动二：谣言来了;资源链接;谣言止于智者 ;注意 信息 出处;屈原“代言”猪饲料 ； 包青天恶搞成“淫棍”； 黄继光摔倒了顺便堵了枪眼； 董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了； ……;　　对这些崇高人物的恶搞，不仅是对优秀历史人物的恶意亵渎，更是对中华民族传统美德的讽刺和扭曲。 ; 有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。; 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，