小班-语言-下雨天-教案.pdf

下雨天 小班 语言 活动目标 能按顺序观察画面，运用完整句描述图片的内容。 丰富词语“滑倒了”“扶起来”。 活动准备 经验准备：幼儿对雨天的天气特点以及雨天路滑有所了解。 课件内容：《下雨天》图片6张、《下雨天》故事音频、背景音乐等 纸具打印：故事角色的头饰 活动指导 1.谈话引入，引出讲述的内容。 ★引导语：下雨天的时候，到处都是湿漉漉的，走路的时候很容易滑倒。我们来看看这几幅 图。 2. 播放数字资源《下雨天》的图一、图二，引导幼儿逐幅观察并讲述图片的内容。 ★提问：图一上有谁？怎么了？图二上又来了谁？它们会发生什么事？ 3.出示数字资源《下雨天》的图三至图五，引导幼儿讲述小猪滑倒后发生的事情。 ★提问：小猪怎样了？谁扶起了小羊？后来谁扶起了小猪？它们会说什么话？ ★引导幼儿运用恰当的语言自由讲述三幅图片的内容。 ★请个别幼儿在集体面前讲述这三幅图片的内容。 4.邀请三个幼儿表演故事，其他幼儿手拿幼儿活动操作材料《下雨天》，边看表演边大声讲 述图片的内容。 ★集体讨论：谁做得对？谁做得不对？你喜欢谁？ 活动延伸 ◆游戏活动：在表演区提供相应的头饰和道具，引导幼儿分组表演图片的内容。 ◆家园共育：请幼儿回家后将《下雨天》的故事内容讲给家长听。（参见亲子手册《下 雨天》） 活动资料 下雨天（讲述参考） 下雨了，大路上到处是水，路面很滑。小羊一不小心滑倒了，它“哎哟哎哟”地大叫。 一只小猪撑着一把雨伞正好路过，它装作没听见，用雨伞遮住身体，快步地走开了。“扑通” 一声，只见小猪四脚朝天也滑倒了。小兔路过这儿，对小羊说：“我来帮帮你，疼么？”它 扶起小羊，小羊高兴地说：“多亏你的帮忙，太感谢你了！”它们又一起去扶小猪，对小猪 说：“你这么胖，我们一起扶你起来。”这时，小猪感到很不好意思。