成果所谓创意会签宣讲用.pptx

所谓创意表面上今天是一次关于孩子创意能力的一次测试然而真正测试的对象是……30分钟后作为“慈父严母”的您会带着什么样的心情面对孩子们的作品？？？？？或许你希望孩子的作品是这样的…但是，如果这是你孩子的作品当你第一眼看到时你会有什么样的反应？？什么是创意？创意 - originality创 — 创新、创作、创造……意 — 意识、观念、智慧、思维……所谓创意通俗来讲，指具备创造性的原始想法……想象力创意创新想象力–imagination创 意–originality创 新–creation孩子的脑海中 或许是这样的创意是孩子的天性！保护创意的五大法则一、给予孩子“正确、准确”的知识 不给孩子正确的知识，就好比用开水浇灌树木；初衷可能是好的，但结果却是令人失望的。二、避免让孩子产生思维定式 尽量不要过于绝对的告诉孩子“是或不是”、“行或不行”，让孩子明白“可能性”的存在。三、不要轻易否定孩子看似不对的观点 要分析孩子拥有这个“奇怪、错误”观点的原因，牢记今天普遍认可的科技理论往往是建立在过去被否定的基础上。四、孩子的灵感或许是我们的常识 孩子的灵感未必都是是天马行空式的“怪”想法，往往更多的是成年人已知、而他们不知道的知识或常识。五、用孩子喜欢的方式引导他/她 用孩子愿意接受的方式引导，兴趣是孩子学习的最大动力。接下来准备好了吗？让我们一起来迎接孩子的礼物！我们的评分，并不是针对孩子本身是否有创意，只针对这个作品体现出的创意！