部编人教版八年级道德与法治上册全册配套课件.pptx

中学道德与法治 部编人教版八年级上册全册精品PPT课件 目 录第一单元 走进社会生活第二单元 遵守社会规则第三单元 勇担社会责任第四单元 维护国家利益1丰富的社会生活我与社会3社会生活离不开规则维护秩序6责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责8国家利益至上国家好 大家才会好坚持国家利益至上做负责任的人遵守规则在社会中成长2网络生活新空间网络改变世界4社会生活讲道德尊重他人7积极奉献社会关爱他人9树立总体国家安全观认识总体国家安全观合理利用网络以礼待人服务社会维护国家安全诚实守信5做守法的公民法不可违10建设美好祖国关心国家发展预防犯罪天下兴亡 匹夫有责善用法律每课均提供了两课时的完整课件！第一单元 走进社会生活90后女孩隐居终南山活成“小龙女”我们真的能脱离社会吗？1.1 我与社会航　1、感受社会生活，学会承担社会责任。　2、理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。　3、知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。学习目标难重点点理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。重点难点自自学测　3、个人与社会的关系？　2、社会生活给我们带来了什么？　1、我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？阅读课本第2页到第5页，时间5分钟，思考下列问题《清平乐·村居》辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 感受一下古人的生活！《清平乐·课堂》本人 教室不小，黑板字不少。课上不与老师吵，积极发言更好。同学神情放松，老师一脸笑容。最喜一人无赖，后面鼾声隆隆。 我们的生活不止一面感受一下我们的生活！感受社会生活你经历过么？生活农村1工厂2博物馆3商场45天安门升旗农村是什么样的？这样滴？是这样滴现代化工厂这里你去了么博物馆商场1、感受社会生活：一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。社会生活带给我们什么？ 鹤壁市创卫工作如火如荼。2018年初，中学生小杰在写给鹤壁市市长的一封信中反映了自己小区周边流动摊贩过多、卫生环境状况较差等情况，并强烈呼吁，请保护环境，还我们一片净土。这封信反映的问题得到有关方面的高度重视，市人大常委会、市政府领导还前往现场调研，并提出了解决办法。 你也会这样做么？对么？会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。2、社会生活给我们带来了什么？ ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展。我就是我与社会何干很多人都会这样想人与社会的关系3、个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分关系一合作探究你的社会关系网有哪些人构成？3、个人与社会的关系？②人的身份是在社会关系确定的。关系二是时候揭秘我的身份了老师 学生员工 消费者儿子 父亲丈夫 志愿者邻居 公民为什么我有这么多的身份？从它说起社会关系血缘关系地缘关系业缘关系不同的社会关系中我们具有不同的身份你能准确定位自己的身份么？1、感受社会生活2、社会生活带给我们什么？3、个人与社会的关系？我与社会板书设计当堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、 ②③④C、①②③④D、①③④C检测当堂2.置身于广阔的社会之中， 我们会（ ）①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻③更加关注社区治理，并献计献策④更加关心国家发展A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④D检测当堂3.父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ）A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立B当堂检测4.在参与社会生活的过程中，我们会感受到( )①人的成长离不开社会　②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程　③个人是社会的有机组成部分　④社会生活绚丽多彩A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④D当堂检测真　爱教育　敦品力学5.小明在日记中写道：“在家里爸爸是慈父；在学校爸爸是耐心的老师；在奶奶家里爸爸是孝顺的儿子；在路上爸爸是守法的司机……”。小明的话说明了（　　　）A、社会关系建立的基础是血缘关系　B、没有社会关系才会活得轻松　C、人们在不同的社会关系中具有不同的身份　D、只有成年人的社会关系复杂C当堂检测6.有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）A、人类非常渺小 B、人是社会中的