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《马说》教案
杨屯初中 冯瑞
教学目的
1.了解作者及文体特征。 2、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。
教学重点、难点
1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。
2．了解托物寓意，以事喻理的议论方法。
课时安排 ：1课时
教具准备：U盘 教学过程
导入 播放伯乐相马的故事（动画）
但是，在现实生活中，是不是所有的千里马都能遇到伯乐呢？今天让我们一同来学习一篇唐代韩愈写的《马说》，看看作者对于千里马的现实命运又有怎样的评说。
作者及
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