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名著对比阅读专题（七年级） 一、《西游记》对比阅读： （甲）话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等，如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君。 那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在巽宫位下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼煼红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。 真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。 ——选自《西游记》第七回 （乙）一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得痛！”马比寻常又快，只因地热难停，十分难进。行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去。”行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！”那师父爬上马，与八戒沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当，不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。” ——选自《西游记》第五十九回 甲文中齐天大圣为何不怕刀砍斧剁、雷打火烧？请根据文段内容，用简洁的语言概括，不超过24字。（4分） 小说中常用伏笔的手法，如甲文中的“ ”一句就为乙文出现的（ ）山埋下伏笔。（2分） 结合甲乙两段文字，分析孙悟空的形象特点。（4分） 4.甲文中孙悟空苦战七圣，结果被老君的（ ）击中天灵，又被二郎神的细犬咬了一口，翻身爬不起来，才被擒拿，押去了斩妖台；乙文中孙悟空向（ ）借芭蕉扇，结果借来了假扇，才导致火越烧越旺。（2分） 《西游记》对比阅读答案：1.他吃蟠桃、饮御酒、盗仙丹，煅就金刚之躯。2.蹬倒八卦炉，火焰 3.示例：甲文他“将身钻在巽宫位”下，可见他非常机智；看见光明就“将身一纵”，可见他敏捷、果断；他之所以被押斩妖台，是源于大闹天宫，说明他不畏权势，敢于斗争。乙文中他发现情势不对，马上唤师傅回去，可见他头脑灵活，处变不惊；从他的语言中，可以看出他天性率真，幽默风趣。（分析一点得2分，两点4分。）4.金刚琢（金刚套），罗刹女（铁扇公主） 二、《朝花夕拾》对比阅读： 　 (甲)”人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自