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工人阶级属性研究论文 在中国共产党的历史上，关于知识分子的政策问题、阶级属性问题历来是一个十分重要的问题。正确认识和确定知识分子的阶级属性，是科学对待知识分子的首要前提，对于我们实现“科教兴国”具有重大的现实意义。马克思主义认为，在剥削制度下，知识分子不是一个完整的阶级，而是分属于各个阶级，对知识分子阶级属性的分析，必须从是否占有生产资料来划分。中国共产党在社会主义革命和建设实践过程中，对知识分子阶级属性的认定经历了曲折的过程，是不断完善，逐渐走向正确的，最终把知识分子作为工人阶级的一部分，扩大和巩固了党的阶级基础，发展了马克思主义的知识分子理论。 一、1949年至1956年对知识分子阶级属性的双重认定 从1949年到1956年，中国共产党对知识分子阶级属性的认定存在双重标准，即“经济标准”和“世界观标准”。从经济标准出发，认定知识分子是工人阶级或劳动人民的一部分。从世界观标准出发，认定知识分子是资产阶级的。这种认识的两重性，有时交织在一起，有时则是某一方面占据主导地位。 首先，从经济标准出发，认定知识分子是工人阶级的一部分或劳动人民的一部分。1949年4月，刘少奇在中共天津市委召开的国营企业职员大会上指出：“职员，在马克思主义者看来，是无产阶级中的一个特殊阶层，是整个工人阶级中的一部分。国家依靠工人，同时也依靠职员，特别依靠厂长、工程师和技师”。“共产党认为你们是工人阶级的一部分，共产党是工人的党，也就是你们的党，党代表你们的。你们是和我们共产党一家人。”(注：《刘少奇论工人运动》，中央文献出版社1988年版，第332页。)刘少奇在1950年的全总文教工作者座谈会上又指出：“根据马克思的说法，工人阶级就是工钱劳动者，即自己没有生产工具，依靠出卖自己的劳动力取得工资来维持自己的生活，做为自己生活的全部来源者”。“工钱劳动者有两种：体力劳动者与脑力劳动者。因此，被雇佣的职员也是工人阶级的一部分，教员也是。”(注：《刘少奇论教育》，教育科学出版社1988年版，第64页。)1950年8月，政务院颁布的《中央人民政府政务院关于划分农村阶级成分的决定》规定：“知识分子不应该看做一种阶级成份。知识分子的阶级出身，依本人的阶级成份，依本人取得的生活来源的方法决定”。政务院补充决定规定：“凡受雇于国家的、合作社的或私人的机关、企业、学校等，为其中办事人员，取得工资以为生活之全部或主要来源的人，称为职员。职员为工人阶级中的一部分”。对于“取得高额工资以为生活之全部或主要来源的人，例如工程师、教授、专家等，称为高级职员，其阶级成份与一般职员同，但私人经济机构和企业中的资方代理人不得称为职员”。对于什么是职员，政务院决定指出：“一切依靠独立劳动营业为主，但不剥削他人的医生、教师、律师、新闻记者、著作家、艺术家等，称为自由职业者。这种自由职业者有时雇佣助手或雇工助理家务劳动，不算入剥削者范围之内。这些人如不进行独立营业而受雇于国家或私人的机构中服务，则称为职员”。(注：《中共党史参考资料》(七)，人民出版社1980年版，第103、104、110页。)从刘少奇的讲话和政务院的决议来看，从旧社会过来的知识分子绝大多数属于职员，职员为工人阶级的一部分。党的其他领导人如周恩来、张闻天、李维汉等也充分肯定了知识分子的工人阶级属性，大声疾呼要重视知识分子，发挥知识分子在社会主义革命和建设中的作用。 其次，从世界观问题出发，认为当时知识分子的政治立场和世界观基本上是资产阶级的，难以适应党领导下的人民民主政权建设的需要，党中央特别强调对知识分子改造的必要性。1951年9月，周恩来在《关于知识分子的改造问题》的报告中，提出知识分子必须通过学习、工作和实践，自觉地改造自己，从民族的立场，进一步到人民的立场，到工人阶级的立场。这样，才能更好地为新中国服务。因此，从1949年10月到1956年1月，“团结、教育、改造”成为党的知识分子政策的基本内容。从巩固新政权和加快对新制度的政治认同方面来看，对知识分子进行思想改造是有其合理性和必要性的。但是从1953年后，对知识分子明显地偏重于“教育”和“改造”，党内许多人开始用“世界观”标准划分知识分子阶级属性，将知识分子划入资产阶级的队伍中，把知识分子当作教育和改造的对象，出现了对知识分子信任不够，使用不当、安排不妥、待遇不公、帮助不够的现象，造成了党和知识分子之间关系的紧张，极大地妨碍了知识分子积极性的发挥。薄一波曾指出：我党“在使用知识分子的问题上思路狭窄。我们过去往往总是习惯于按发展党员、选拔干部的思路去培养和使用知识分子。显然这是不全面的。”(注：薄一波：《若干重大历史决策与事件的回忆》(下)，中共党史出版社1995年版，第158页。) 二、1956年到1976年