马诗教学设计.doc

PAGE PAGE 1 《马诗》教学设计 教学目标：　　　1、认识3个生字，会写4个字。　　　2、理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。　　　3、有感情地朗读诗句，并背诵古诗。　　教学重点：　　　理解古诗意思，背诵积累古诗。 教学难点　　　体会作者所表达的思想感情。　　教学准备：　　　1、查找有关李贺的资料。　　　2、课件。　　教学过程：　　一、引入： 1、（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道哪些有关马的知识呢？同学们说的真好，那你们喜欢马吗？（喜欢）是呀，不但同学们喜欢马，古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的