(完整版)《小学数学教学论》教学大纲--试行草案.pdfVIP

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2021-09-12 发布于江苏
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小学数学教学论教学大纲试行草案小学数学教学论教学大纲试行草案（年月）（年月） 20 10 10 20 10 10 一、说明一、说明．课程性质 1．课程性质 1 本课程为教育学院小学教育专业的专业必修课。本课程为教育学院小学教育专业的专业必修课。．教学目的 2 ．教学目的 2 通过本课程的学习，使学生获得系统的小学数学教学论方面的知识和小学数学教学基本技能通过本课程的学习，使学生获得系统的小学数学教学论方面的知识和小学数学教学基本技能与教学方法，提高学生对数学、数学教育的整体认识水平，提高小学数学教学水平和教育研与教学方法，提高学生对数学、数学教育的整体认识水平，提高小学数学教学水平和教育研究能力，并能运用所学的理论和方法解决实际问题，使之适应我国当前基础教育数学课程改究能力，并能运用所学的理论和方法解决实际问题，使之适应我国当前基础教育数学课程改革对小学数学教师的要求。革对小学数学教师的要求。．教学内容 3 ．教学内容 3 本课程的教学内容主要有十二章，依次为：绪论作为课程的小学数学教学论；第一章走本课程的教学内容主要有十二章，依次为：绪论作为课程的小学数学教学论；第一章走进小学数学课程；第二章小学数学课程内容；第三章小学数学学习过程；第四章小学数进小学数学课程；第二章小学数学课程内容；第三章小学数学学习过程；第四章小学数学教学原则与方法；第五章小学数学教学工作；第六章小学数学概念教学；第七章小学学教学原则与方法；第五章小学数学教学工作；第六章小学数学概念教学；第七章小学数学规则教学；第八章小学数学空间与图形教学；第九章小学数学统计与概率教学；第十数学规则教学；第八章小学数学空间与图形教学；第九章小学数学统计与概率教学；第十章小学数学问题解决教学；第十一章小学数学课堂教学艺术；第十二章小学数学教学评章小学数学问题解决教学；第十一章小学数学课堂教学艺术；第十二章小学数学教学评价。价。．教学时数 4 ．教学时数 4 章节内容讲授实践其他学时章节内容讲授实践其他学时绪论作为课程的小学数学教学论绪论作为课程的小学数学教学论 2 2 2 2 第一章走进小学数学课程第一章走进小学数学课程 3 3 3 3 第二章小学数学课程内容第二章小学数学课程内容 4 4 4 4 第三章小学数学学习过程第三章小学数学学习过程 3 3 3 3 第四章小学数学课堂教学过程与方法第四章小学数学课堂教学过程与方法 4 4 4 4 第五章小学数学教学工作第五章小学数学教学工作