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南京中医药大学附属医院教学工作水平评估方案.pdf

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南京中医药大学附属医院教学工作水平评估方案 (修订稿) 一、评估的目的和意义 1.高等医学教育的关键在于临床实践教学, 附属医院的临床实践教 学是高等医学教育的重要组成部分 ,医学院校与附属医院构成先天一体 的双赢关系。教育教学职能,是附属医院重要社会职能之一,附属医院 强化教育教学职能,既有利于培养高素质的医学人才,也有利于提高自 身综合水平。附属医院教学水平评估,是医学院校和附属

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