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论述题
1.试述大五人格理论。
答案: 塔佩斯等运用词汇学的方法对卡特尔的特质变量进行了 再分析,发现了
5个相对稳定的因素。以后许多学者进一步验证了“五种特质”的模型,形成了
著名的大五因素模型。这五个因素是:
开放性:具有想像、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质;
责任心:显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质;
外倾性:表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质;
宜人性:具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质;
神经质或情绪稳定性:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
2.试述智力三元理论。
答案: 斯腾伯格认为,大多数的智力理论是不完备的,它们只从某个特定的角度
解释智力。一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面,即智力的内在成分,
这些智力成分与经验的关系,以及智力成分的外部作用。这三个方面构成了智力
成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。
智力成分亚理论认为,智力包括三种成分元成分是用于计划、控制和决策的高级
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执行过程,如确定问题的性质,选择解题步骤,调整解题思路,分配心理资源等;操
作成分表现在任务的执行过程,是指接受刺激,将信息保持在短时记忆中,并进行
比较,它负责执行元成分的决策;知识获得成分(knowledge-acquisition
component)是指获取和保存新信息的过程,负责接受新刺激,做出判断与反应,以
及对新信息的编码与存贮。在智力成分中,元成分起着核心作用,它决定人们解决
问题时所使用的策略。
智力情境亚理论认为,智力是指获得与情境拟合的心理活动。在日常生活中,智力
表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能山,这些能力统称作情境
智力,一般来说,个体总是努力适应他所处的环境,力图在个体及其环境之间达到。
一种和谐。当和谐的程度低于个体的满意度时,就是不适应。当个体在一种情境
中感到不能适应或不愿意适应时,他会选择能够达到的另一种和谐环境。在这种
情况下,人们会重新塑造环境以提高个体与环境之间的和谐程度,而不只是适应
现存的环境。
智力经验亚理论提出,智力包括两种能力,一种是处理新任务和新环境时所要求
的能力,另一种是信息加工过程自动化的能力。新任务是个体以前从未遇到过的
问题,新情境是一种新异的、富于挑战性的环境。在任务、情境和个体三者间存
在相互作用。信息加工过程自动化的能力也是智力的重要成分,人们在进行复杂
任务的操作时,需要运用许多操作化的过程。只有许多操作自动化后,复杂任务才
容易完成。如果个体不能有效地将一些自动化的操作运用于复杂问题的解决中,
就会导致信息加工的中断,甚至使问题解决失败。斯腾伯格认为,应对新异性的能
力和自动化的能力是完成复杂任务时两个紧密相连的方面。
3.比较过滤器理论模型和衰减理论模型相同点和不同点。
答案: (1)两个模型都认为,人的信息加工系统的容量是有限的,因此,输入的信
息必须由过滤器加以调节。
(2)两个模型都假定,过滤器的位置在知觉分析之前。或在初级物理分析与高级意
义分析之间,而不是反应选择阶段。
两个模型的不同之处:
(1)假设不同。过滤器模型假设,注意选择的基础是对刺激物理属性的分析;衰减
模型认为,注意分析更为复杂,可能由语义加工组成。
(2)加工性质不同。过滤器模型假设,是“全或无”的方式;衰减模型认为,通道不
是完全关闭的,而是关小或抑制。
简答题
1.大脑两半球的区别与联系。
答案: 两半球在结构和功能上都有明显的差异。从结构上说,人的大脑右半球略
大和重于左半球,但左半球的灰质多于右半球;左右半球的颞叶具有明显的不对
称颞叶的不对称性是和丘脑的不对称性相关的;各种神经递质的分布,左右半球
也是不平衡的。从功能上说,在正常情况下,大脑两半球是协同活动的。进入大脑
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任何一侧的信息会迅速地经过胼胝体传达到另一侧,作出统一的反应。语言功能
主要定位在左半球,该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。
而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。
大脑两半球功能的一侧化,并不是绝对的。近年来的许多研究发现,右半球在语言
理解中同样起重要作用。在加工复杂程度不同的句子时,右半球上与左半球经典
的语言区对应的部位也得到激活,只是激活的强度低于左半球。
2.表象及其特征。
答案: 表象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。
表象具有直观性、概括性、可操作性。直观
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