小班语言：《小金鱼逃走了》教学设计-优秀教案.docVIP

园内优秀课展示小班语言：小金鱼逃走了 园内优秀课展示 活动目标： 1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2.能仔细观察，寻找小金鱼并说出它躲藏的地方。 活动准备： PPT课件、有许多小金鱼的图片人手一张，表演的头饰 活动过程： 导入 师：今天老师给你们带来了一位动物朋友，是谁呀？ 提问：小金鱼在哪儿？ 小结：小金鱼在鱼缸里自由的游来游去。 提问：仔细看看，小金鱼长的什么样啊？ 小结：这是一条全身圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小金鱼。 过渡语：小鱼说真高兴见到小二班的小朋友，你们愿意和小鱼做朋友么？小鱼说有朋友真高兴，它想来跟你们做游戏，玩一个捉迷藏的游戏好么？那请小朋友把小眼睛藏起来哟。 分页阅读，了解小金鱼逃走的有趣经历 第一个画面 师：呲溜呲溜，小鱼逃走了，呲溜呲溜，小鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细看。 提问：咦，小鱼躲在哪儿啊？谁看清楚了？ 提问：你怎么发现的啊？ 小结：原来你发现了小鱼和糖果不一样，糖果有两头尖尖的，小鱼只有一个小尾巴，你们的小眼睛真亮，看的真仔细。 过渡语：小鱼说这么容易就被你们发现了，不行不行，我还要找一个地方藏藏好，再把小眼睛闭上。 第二个画面 师：呲溜呲溜，小鱼逃走了，呲溜呲溜，小鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细看。 提问：小鱼躲在哪儿？谁来指一指？ 提问：咦，这个不是小花么？你怎么看出来这个是小鱼不是小花的？ 小结：原来你们发现了小鱼有眼睛、嘴巴，而小花没有。 过渡语：看来你们真是厉害的游戏高手，小鱼说我要再躲的好一点，这次它会躲在哪里呢？把小眼睛闭起来哦。 第三幅画 师：呲溜呲溜，小鱼逃走了，呲溜呲溜，小鱼躲在哪儿？睁大眼睛仔细看。 提问：小金鱼这次躲得很好的，它躲在了哪儿？ 你们都找到了么？找到了就拍拍腿。 那么，小金鱼躲在哪儿呢？ 小结：真是一条聪明的小金鱼，它戴了两片小草莓的叶子，扮成了小草莓，蹲在那里一声也不吭，一动也不动。 师：谁也想像小鱼一样来做小草莓啊？ 过渡语：小金鱼说玩游戏的时候一声也不吭，一动也不动就能赢，你们真会玩游戏，可是小鱼说我还要逃走，我要去躲一个更好的地方，这次看看他会躲在哪里呢？ 自主寻找小金鱼 师：小鱼躲到了一个它觉得很好的地方，你们都找不到它的。 师分发图片，请幼儿自主寻找小金鱼。 提问：你们觉得小金鱼还会溜走么？ 小结：因为它找到了自己的好朋友，跟朋友在一起是又快乐又安全的。 结束语：现在带着小金鱼去给我们的爸爸妈妈看看好么？