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小班 周、日活动计划表 主题：我会自己做 周次：第八周 时间：2020.10.19—2020.10.23 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 体育锻炼 晴天 地点：13号内庭2 材料：户外建构 观察重点： 培养幼儿的想象力、创造力及动手能力，能根据自己的想象进行搭建，发展幼儿团队合作。 地点：10号前操场 材料：滑滑梯 观察重点：1.能和同伴在游戏里和谐游戏。2.掌握玩滚轮车的正确方法，并能在日常生活活动中遵守安全玩法。 地点：12号前操场 材料：梅花桩、爬行垫、钻圈 观察重点：幼儿能够保持身体的平衡，知道双手打开保持平衡。 地点：15号内庭 材料：轮胎、爬行垫、套圈、绳梯、安吉梯 观察重点：幼儿能够双手进行推轮胎，注意障碍物。 地点：1号场地 材料：骑小车 观察重点：1.培养孩子的手眼协调能力，并能在日常生活活动中遵守安全玩法。2.了解并掌握骑行正确的脚步用力方法。 雨天及特殊天气 材料：班级椅子、爬行垫、梅花桩，羊角球等。 观察重点：幼儿能否大胆的保持平衡从椅子梅花桩上走过去，并且能够主动地进行游戏。 生 活 目标 观察重点 上午：能够知道吃完点心要贴餐点牌。 下午：午睡后能够自己正确的知道穿鞋的正反。 游戏 活动 室内游戏： 建构区：提供半拱门等新积木，出示幼儿园的大门图片，引导幼儿认识新积木，尝试用围合的方式搭建幼儿园的大门。 美工区：提供超轻粘土、彩纸等，幼儿用多种方式表现自己。 娃娃家：提供一些水果蔬菜，让幼儿试着在娃娃家里进行游戏。 生活区：提供垃圾分类套装玩具，让幼儿能够认识一些基本的垃圾。 益智区：提供大小不同，样子的玩具，让幼儿进行分类。 阅读区：提供有关幼儿自理能力的绘本，让幼儿初步能够有自己的事情自己做的意识。 观察重点：益智区：提供各种房子图片，引导幼儿学习按形状、大小的特征分类。 户外游戏： 沙池区：提供各类玩沙材料，让幼儿能够和同伴进行游戏，感受沙子的不同。 户外建构：各种建构材料，安全帽，安全标志等，让幼儿能够自主进行搭建，感受游戏的乐趣。 长笼滑索：给幼儿提供安全措施，让幼儿能够感受和同伴一起游戏的乐趣和快乐。 观察重点： 1、幼儿在进入场地时，能否主动换活动鞋。 2、幼儿在游戏的时候，能否进行多种方式进行游戏，例如：垒高、使用工具进行装饰、搭建建筑等。 谈话活动 目标：我们要和家长一起鼓励幼儿做力所能及的事情，引导他们体验一些自己没有做过的事情。 内容： 1.我会做什么2.我会自己吃3.饭后来漱口4.干净小手人人爱5.好好睡觉 集体教学 语言： 《自己全吃完》 目标： 1.理解毛毛因浪费食物而引来小动物们的故事内容。2.观察小动物分吃毛毛食物的画面，并积极参与讨论。3.初步了解进餐时的一些好习惯。 数学： 《鞋子一双双》 目标： 1.初步体验成对物体之间的对应关系。2.根据颜色、大小等特征找到成对的鞋子。3.较主动地和同伴一起参与找鞋子的活动。 音乐： 《火车开了》 目标： 1.熟悉音乐旋律，能够合拍进行开火车、拍拍手、拍拍腿、敲一敲、擦一擦的动作。 2.在感受动作内容的基础上，尝试创编不同身体部位的动作。 3.体验帮助他人的快乐。 体育： 《我和球儿一起玩》 目标： 学习球的不同玩法，能运用手腕关节灵活的拍球，滚球。 进一步感知圆形物体可以滚动等特征。 学会两人一组。滚接球。 美术： 《妈妈的围裙》 目标： 1.大胆使用油画棒，尝试自主装饰“围裙”。 2.在引导下能较耐心地进行涂色。 家园配合 1.帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。 2.和家长一起鼓励幼儿做利索能力的事情，为他们创造可以大胆尝试的条件和机会。 3.进一步熟悉幼儿园的一日生活，基本适应集体生活。 安全保健 1.能够感知温度的变化，冷的时候添衣服，热的时候脱衣服。 2.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 反思调整