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第二节 礼仪的含义和特征
教学目标：理解礼仪的含义和特征
教学重点：礼仪在社会交往活动中的功能
教学难点：礼仪的基本原则．并能够将其运用到社交活动中。
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教 具：多媒体
课 时：1课时
教学过程：
一、导入新课
生活中最重要的礼貌，它最高的智慧，比一切学识都重要。
——赫尔岑
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 ——爱默生
二、新 授：
（一）、礼仪的含义
礼是一个抽象的概念，它的本意是“敬神”。礼经中国几千年历史的浸润和熏染，其含义在不断地演变，时至今日，礼已经深入到人类的日常生活和社会活动之中，
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