中学生综合实践.doc

1 中学生综合实践 亲爱的同学们： 你们好！ “鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏”，承载新春的愉悦，怀抱崭新的向往和 梦想，我们马上迎来快乐的寒假。 为了让全体同学度过一个充分而存心义的寒假，从小家、大家以致国家等不一样层面，认识现在社会，特别是党的十九大以来的社会发展变化；实现感觉社会、服务社会、奉献社会，培育同学们“品学兼优、家国情怀”的目标，促进大家经过假期综合实践达到感、思、悟、行的成效。寒假综合实践特点作业详细内容以下： 一、爱国 +传承，让寒假“红”起来 爱国主义教育对每个公民来说，是一个永久课题。特别处在转型期的中国，最需要的是用社会主义中心价值观凝集共鸣、引领爱国主义精神。 寒假时期，要求同学们观看一部爱国主义影视片（如《地道战》、 《厉害了，我的国》等）或关注 CCTV4的一档军事栏目，或走进爱国主义教育基地，或观光 各种博物馆，或阅读一本民族英豪列传等。用你的镜头记录出色瞬时，用你的笔写下真情实感。 春节，是阴历的岁首，是中国最浩大、最喧闹、最重要的一个古老的传统节日， 也是中国人所特有的节日。 2019 猪年春节也很快就要到来了， 相信同学们也很期盼， 我们怎样过一个存心义的春节呢？ 跟着人们生活节奏的加速，现在的年味儿仿佛没有过去浓烈。同学们，让我们静下心来，去感觉，去亲历，去捕获，甚至能够“制造”一些春节里的“年味儿”。 1 中学生综合实践 寒假特点作业 2 认识“春节”、“元宵节”都有哪些风俗，查查为何元宵节的传统食品表示“团团聚圆”，南方叫“汤圆”，北方却叫“元宵” 改革开放 40 年，我们的生活水平愈来愈好。春节时期，家家户户的餐桌上 一定少不了各样美味佳肴， 哪一道“家味儿” 是你最中意的， 你能试试做一下吗？ 同学们，制作一张春节小报，要求 A3 大小，将你感觉到的“年味儿”、认识到的风俗、喜爱的“家味儿”的制作步骤，都记录在这张小报上（要求图文并茂）。开学一周内以班级为单位收齐，上交到团委办公室。 二、劳动 +运动，让寒假“燃”起来 “二十三，糖瓜粘，二十四，扫房屋” 繁忙的一年又要结束了，平常都是父亲母亲打扫家务、照料我们。终于到了假期，同学们能够帮助父亲母亲做一些家务劳动，如扫地、洗小衣物、倒垃圾、洗碗碟等；也能够为尊长们做一些力所能及的事。在逐渐养成同学们热爱劳动的质量时，也加强了“孝顺尊长”的观点。 “生命在于运动”，在养成爱劳动习惯的同时，运动习惯的养成也相同重要。为了拥有强壮的体魄，希望同学们每日坚持锻炼一小时，如跳绳、跑步、爬山、打球等。 三、公益 +关爱，让寒假“暖”起来 志愿服务是我校向来鼎力倡议的活动之一，旨在培育青少年社会担当意识和奉献精神。希望同学们关怀社会发展，关注社会问题，利用假期，走出校园、走进社区、走向社会，展开各种公益活动。比方，走进福利院、敬老院等场所，去看望、慰劳孤儿、孤寡老人、困难人士、残病患者等，为他们送去爱心，让他们感觉社会暖和；也能够帮助社区进行卫生洁净，使我们的家园更为干净雅观。请同学们从中选择一项志愿服务进行活动。 中学生综合实践 寒假特点作业 2 3 参加社会实践的同学们，一定注意自己形象，仔细参加活动，为学校和自己树 立优异的社会形象。 学校希望同学们在一系列综合实践活动中提高自己素质，在实践中体验，在体 验中成长，并在家庭、学校和社会中传达文明，传达快乐，感悟中华民族的优异传 统美德，体验人们对真善美的追求以及对美好生活的祝愿。 最后，祝同学们度过一个安全、充分、快乐的寒假！ 3 中学生综合实践 寒假特点作业