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关于初中心理健康课教学计划 心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。 如何开展心理健 康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面带你了解关于 初中心理健康课教学计划，希望对你有帮助 ! 加强学生心理健康教育是针对当前中小学生存在的心理素质方 面的弱点而实施素质教育的现实需要， 也是培养同现代化要求相适应 的数以亿计的高素质的劳动者和专门人才的必然要求。 在未来人才的 综合素质结构中， 心理素质越来越重要， 个性心理品质对人的健康成 长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品 质，同时也存在一部分学生心理素质不高以及个别生心理问题比较严 重的现象。 随着独生子女群体的日益扩大， 以及社会经济的发展， 心理健康 教育问题成为普遍重视的问题。 《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》中明确指出： “针对新形势下青少年成长 的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦 奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。 ” 一、学校的心理健康教育应达到以下标准 1 、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划。 2 、要有专项经费、由专人负责，成立心理健康教育中心组，并 配备心理健康教育教师。 1 3 、建立学生心理信箱，并建立心理健康档案，开展心理辅导工 作。 5 、对心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训 和进修计划。 二、心理健康教育的组织领导 学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性， 要把学生心理 健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来 抓，要把心理健康教育工作纳入德育工作体系， 要把心理健康教育做 为增强德育实效性和针对性的重要突破口。学校根据本校实际情况， 积极开展调查研究， 制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工 作网络，成立心理健康教育中心组，研讨、指导学校心理健康教育。 三、心理健康教育的内容及基本原则 1 、开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识，普及心 理健康常识，了解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初 步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。 根据学生各个年龄阶段 的发展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点： (一)学习心理， 包括学生的学习方法指导、 思维训练、 潜能开发、 心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效 率。 (二)建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生 基本的人际交往技巧等。 主要教给学生正确处理好师生、 生生及亲子 关系等。 2 (三 ) 自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树 立信心，获得积极的自我认同感。 要让他们学会调节和控制自己的情 绪和意志。 ( 四)青春期心理。 要让学生了解青春期身心发展特征、 卫生常识， 引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。 (五)生活和社会适应 (包括职业指导 )。要培养学生具有主动适应 生活和社会的各种变化的能力， 提高抗挫折的心态和能力， 在各种意 外环境下学生能够自我保护。 同时要加强对学生的职业指导，