国培学习总结.pdf

希望对您有帮助，谢谢 国培学习总结 导读： 本文是关于国培学习总结的文章，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！ 【范文一：国培学习总结】 20xx 年 xx 月 xx 日。“国培计划”——学前教育湖南省第一师 范 20xx “送教下县”培训在吉首市实验小学举办，我有幸参加了为 期三天的学习。 作为一名幼儿教师能够得到这次宝贵的机会不仅是一 种荣誉，更是责任， 因此我非常珍惜这次难得的学习机会并随时告诫 自己，安心，静心，用心的投入到学习中，力争做一名优秀的幼儿教 育者。 本次培训为我们设计了灵活多样的学习方式， 有专家的理论讲座， 一线教师的经验分享， 优秀幼儿园园长的管理指导， 还现场观摩了名 师的案例教学等等。 虽然学习是紧张忙碌的， 但短短三天的培训学习不仅使我开拓了 见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼， 给我注入了新 的动力，让我在思想上有了质的飞跃。 真的是收获多多，感慨多多呀！ 首先，在学习了甘露院长的《幼儿一日活动的组织与安排》让我 深刻的体会到，幼儿在幼儿园的学习不仅仅只是 30 分钟的教学活动， 幼儿跟老师在一起的每分每秒，我们无时不刻在影响着每一个幼儿， 幼儿的学习，就是幼儿的亲身体验， 教育意味着一棵树摇动另一棵树， 一朵云推动另一朵云， 一个灵魂唤醒另一个灵魂。 甘院长还提到了加 希望对您有帮助，谢谢 强《纲要》是学习。理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特 征：适宜性，生活性，经验性。她深厚的学术功底深深的吸引了我。 万湘桂教授的 《幼儿语言教育活动设计与组织》 让我深刻的认识 到语言能力是在运用的过程中发展起来的， 发展幼儿语言的关键是创 设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的 环境。 万湘桂教授的 《幼儿教师的德性修养与心理健康维护》 的专题研 究，她以现实生活中有关一些师德不良和教师心理问题所导致的侮辱， 摧残幼儿事件， 教师自伤自毁事件等现象作为案例。 深刻的阐述了道 德观念，和心理健康的重要性，并教给我们如何关注儿童心灵，关注 儿童行为， 怎样当好儿童的行为导师和心灵工程师。 同时在工作中要 重视自己的心理健康，优秀的老师在需要的时候能承受巨大的压力， 绝不能让自己一直出于压力之中以致于身心俱损， 影响工作和生活的 正常进行。 邓袆老师的 《幼儿园科学教育活动的组织与指导》 使我反思到幼 儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。 因此我们的 科学教育应使孩子的探究更专注， 更富有热情； 孩子们的思考更严谨 而深刻；孩子们的学习更生动而有效；孩子们更热爱科学，更愿意为 此付出努力。 袁小平教授的 《幼儿园班级管理方案与策略》 使我不但懂得了常 规的定义、知道了常规包括生活常规、活动常规和学习常规，还明白 了常规建立的意义。 袁教授还详细的对各个环节常规出现的不同问题 希望对您有帮助，谢谢 作出了不同的应对对策。 这给我们以后如何抓好班级常规指出了明确 的方向。根据该次培训内容，再根据自己日常工作积累的经验，我也 有了一定的启发。 使我认识到良好的班风是一种风貌， 一种共同