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第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
积累运用
一、选择题。(15分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.清洁(jié)绒球(rónɡ)摔跤(shuāi)影子(yǐn)
B.戒尺(jiè)练字(liàn)处罚(fá)背诵(sònɡ)
C.厉害(lì)挨打(āi)糊涂(tú)举例(lì)
D.凤凰(fònɡ)衣裳(shɑnɡ)假装(jiǎ)清楚(cǔ)
2.下列词语书写没有错误的一项是( )
A.能够 飘扬 双壁 粗壮
B.装扮 坪坝 口笛 急忙
C.落下 攻课 招引 敬礼
D.朗读 穿戴 互相 枝杆
3.下列句子中,运用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )
A.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
B.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
C.先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
D.风抢走了我的帽子,又把它扔在路上。
4.关于下列句子中加点字词的朗读方法,说法不正确的一项是( )
A.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(慢读更能体会到作者对边疆小学的喜爱。)
B.学问学问,不懂就要问。(重读更能强调“问”的重要性。)
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(重读能感受到花孩子们是多么高兴地跑到外面来。)
D.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读能体会到“我”很在乎妈妈的看法。)
5.关于本单元课文,下列说法正确的一项是( )
A.《大青树下的小学》描写了傣族的小学生在一起上学、放学的情景。
B.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C.《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事,告诉我们要勤学好问。
二、词句练习。(28分)
1.仿写词语。(4分)
急急忙忙(AABB式):__________________________
糊里糊涂(ABAC式):__________________________
2.读下面的句子,你能想到哪些四字词语?选择两个写下来。(4分)
(1)这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
这句话让我想到的四字词语是:_____________、_____________。
(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
这句话让我想到的四字词语是:_____________、_____________。
3.从表格中选字组成四字词语,再填空。(8分)
(1)我组的四个词语是:_____________、_____________、_____________、________
____。(4分)
(2)我也能写一个这样的词语:_____________。(1分)
(3)我还能用表格中的一个词语写一句话:_____________________________________
_________________________________________________________。(3分)
4.读一读,并按要求写句子。(12分)
(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)(2分)
__________________________________________________________________________
(2)雨一来,他们便放假了。(用加点的字写句子)(2分)
_______________________________________________________________________
(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写句子)(8分)
下课了,操场上十分热闹,树枝____________________,鸟儿____________________,蝴蝶____________________,好像____________________。
三、口语交际。(5分)
你的暑假是在哪里度过的?有什么快乐的事情和同学们分享吗?根据你的经历把下面的对话补充完整。
状状:我暑假跟爸爸妈妈回了乡下,爷爷种了好多西瓜,我每天跟着爷爷去地里把成熟的西瓜摘下来,然后用三轮车运到集市上去卖。西瓜又大又甜,我敞开肚皮吃,看,我的肚皮都跟西瓜一样圆了。
我:我暑假_______________________________________________________________
______________
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