河北省2020年中考化学试题评价素材.pdf

2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合化学试题评价 2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合化学试题符合《全日制义务教育 化学课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和《河北省 2020 年中考文化课学科 说明——理科综合》的（以下简称《学科说明》）的内容要求。试题坚持了“重视基础、突 出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路；试题“稳中有变、变中有新”，题 量由近几年的 22 个小题变为 21 个小题（含综合），语言文字更加简洁，减少了阅读难点； 试题既注重基础知识及其内在联系的考查， 同时又注重科学方法和能力的考查； 试题突出了 化学学科的特点， 既体现了新课程的基本理念， 也更加符合学生的认知规律。 对我省初中化 学教学起到积极的导向作用。 一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题四种题型（见表 1）。 表 1 化学（含综合）试题结构 选择题 填空及简答题 题型 实验探究题 计算应用题 化学 综合 化学 综合 题号 1— 7 8— 14 29— 31 27 、28 35 36 题数 7 7 3 2 1 1 分值 14 14 14 6 7 5 四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。 选择题每个小题综合了多个知识点， 增大了 整套试题对知识点的覆盖面， 对全体考生有一定的区分。 填空及简答题比较基础， 主要考查 学生基础知识和基本技能的掌握情况， 能够把中上水平的学生区分出来。 实验探究题和计算 应用题对能力要求较高，能够把水平较高的学生选拔出来。 四种题型是《学科说明》题型示例中所给出的，学生的熟悉度较高，所以对全体学生公平、 公正； 同一题型中的化学试题由易到难排列， 利于学生答题。 这样的试卷结构避免了学生因 题型不确定而造成的答题障碍， 能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、 解决实际问 题能力的高低。 与前几年试题相比， 2020 年试题较大的变化是实验探究题由 2 个减少为 1 个，分值由 10 分 变为 7 分（另 3 分分配到填空简答题中） 。使得整份试卷的阅读量减小，给学生思考的时间 更充分，更能考查出学生的真实水平。 二、试题特点 1．知识分布合理，学科重点突出 试题涵盖了 《学科说明》 中的 5 个一级主题和 16 个二级主题， 对考生进行了较全面地考查， 试题知识结构见表 2。 表 2 化学部分（含综合）知识结构统计表 知识结构 题 号 分值 比例（ %） 科学探究 6、7 、 13、14、 28 、30、35 22 36.7 身边的化学物质 2 、5、 12、29 12 20.0 物质构成的奥秘 4、 10、 11 6