二上 第3课《植物妈妈有办法》（练习）.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 第3课《植物妈妈有方法》同步练习 一、看拼音，写词语。 bàn fǎ jiǎ rú shān jiǎo （???????）?（????????）?（????????）? wá wa zhī shi pí máo （?????）?（????????）?（????????） 二、给多音字组词。? de （ ） wéi（ ） 得 děi（ ） 为 dé（ ） wèi（ ） 照样子，写词语。 跳来跳去（ABAC）__________ __________ __________ 许许多多（AABB）__________ __________ __________ 四、根据偏旁写新字再组词。 月_____ __________ 氵_____ __________ 女_____ __________ \o 欢送登陆2世纪教育网 讠_____ __________ 五、数笔画填空。 “更”共画，第2画是，组词。 “知”共画，第5画是，组词。 “如”共画，第2画是，组词。 “她”共画，最后画是，组词。 根据课文内容答复以下问题。? 《植物妈妈有方法》讲述了哪几种植物？它们是怎样传播种子的？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。 天——（ ） 大——（ ） 细心——（ ） 来——（ ） 多——（ ） 上——（ ） 阅读。 浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 　　 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 　　 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 短文有（ ? ）段，请标出来。 填空。 　　 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（????????????????? ）。 参考答案 一、看拼音写词语。 方法 假设 山脚 娃娃 知识 皮毛 解析：注意“法、脚、知”的书写。 二、给多音字组词。? 三、照样子，写词语。 ABAC：一心一意 无法无天 无边无际 AABB：大大小小 高快乐兴 风风火火 解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。 四、根据偏旁写新字再组词。 脚 脚步 法 方法 娃 娃娃 识 知识 五、数笔画填空。 “更”共 7 画，第2画是 竖 ，组词 更加 。 “知”共 8 画，第3画是 横 ，组词 知道 。 “如”共 6 画，第2画是 撇 ，组词 如果 。 “她”共 6 画，最后画是 竖弯钩 ，组词 她们 。 解析：学生对生字笔顺的认识。 六、根据课文内容答复以下问题。? 讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。蒲公英靠降落伞似的绒毛，借助风传播；苍耳靠动物的皮毛传播；豌豆靠太阳晒把种子炸向远方。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法。 我会找反义词。 地 小 马虎 去 少 下 八、阅读。 解析：这篇小短文说的是海边浪花涌来时和退去时我的所见所感。小短文用比喻、拟人的修辞手法将浪花的美描写了出来。