【试题】郑州大学远程教育学院《管理学》在线测试题.docx

第一章 第一题、单项挑选题（每题 1 分， 5 道题共 5 分） 1、治理学讨论的侧重点或主线是（ ） A、社会生产方式 B、治理历史 C、治理过程及职能 D、资源配置2、治理追求的是 ( ) |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. A、效率和成效的统一 B、成本和目标的统一 C、方案和掌握的统一 D、科学和艺术的统一3、治理的核心（实质）是（ ） A、提高工作效率 B、和谐 C、组织 D、配置资源 4、治理的二重性是（ ） A、治理科学性和艺术性 B、治理综合性和历史性 C、治理有用性和不精确性 D、治理自然属性和社会属性5、在企业中，以下何种各种人际关系是主导和核心；（ ） A、主管人员与下属的关系 B、组织内一般成员之间的关系； C、组织内群体之间的关系； D、方案部门和销售部门的关系；其次题、多项挑选题（每题 2 分， 5 道题共 10 分） 1、组织的内部要素有 ( ) A、人 B、物和技术 C、机构D、信息 E、目的，即宗旨 2、亨利.明茨伯格认为治理者角色主要有（ ） A、搞好人际关系 B、治理治理者C、传递信息 D、制定决策 E、治理工人和工作 3、美国治理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能（ ） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. A、学习技能B、人际技能 C、想象技能 D、技术技能E、概念技能 4、治理学的特点包括 ( ) A、自然性B、综合性C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、学习和讨论治理学的方法有 ( ) A、唯物辨证法 B、系统方法 C、理论联系实际的方法D、综合分析法 E、统计分析法 第三题、判定题（每题 1 分， 5 道题共 5 分） 1、治理就等于方案、组织、指挥、和谐和掌握等；（ ） 正确 错误 2、治理的本质是一种对治理者的思维起指导作用的方法论即治理哲学；（ ） 正确 错误 3、胜利治理者肯定是有效治理者；（ ） 正确 错误 4、治理的艺术性强调其实践性，没有实践就无所谓艺术；（ ） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 正确 错误 5、系统方法就是用信息的观念来分析、讨论和学习治理学的原理和从事治理活动；（ ） 正确 错误 其次章 第一题、单项挑选题（每题 1 分， 5 道题共 5 分） 1、高层治理人员把例行的一般日常事务授权下层治理人员去处理， 而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的 A、工作定额原理 B、例外原理 C、心理革命 D、职能工长制 2、霍桑试验直接为 ( ) 学说供应了论据； A、人际关系学说 B、决策理论学说 C、治理科学学说 D、体会治理学说 3、霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（ ） A、正式团体 B、霍桑效应 C、非正式团体 4、下面治理学家 ( ) 是体会治理流派的代表人物； D、破坏分子 A、赫茨伯格 B、孔茨 C、德鲁克 D、西蒙 5、主见进行五项修炼的理论是（ ） A、企业再造理论 B、学习型组织 C、人本治理论 D、决策理论 其次题、多项挑选题（每题 2 分， 5 道题共 10 分） 1、中世纪显现的两种社会经济活动的组织形式是 ( ) A、商业行会和手工业行会 B、公司制 C、厂商组织 D、有限责任公司 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  E、个人业主制 2、下面 ( ) 等职能是法约尔治理职能理论中的要素； A、方案B、组织 C、指挥D、和谐 E、掌握 3、巴纳德认为正式组织应包含的基本要素有（ ） A、协作意愿B、权威 C、共同目标 D、信息沟通E、组织规范 4、人本治理的主要内容有 ( ) A、运用行为科学，重塑人际关系 B、民主治理 C、人力资源开发 D、评估和考评体系 E、企业文化与企业精神5、治理思想演进的主要线索有（ ） A、科学化、理性化 B、人道主义C、治理过程 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. D、实证分析 E、治理决策 第三题、判定题（每题 1 分， 5 道题共 5 分） 1、法约尔的一般治理理论在历史上第一次使治理从体会上升到科学， 为现代治理理论和治理方法奠定了基础；( ) 正确 错误 2、泰勒认为，要提高劳动生产率，就必需取得雇主和工人两方面的合作来一次“精神革命”；（