国学经典的演讲稿3篇.pdf

精品文档 国学经典的演讲稿 3 篇 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 国学经典的演讲稿篇一 老师们，同学们，大家好 ! 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中， 我们的祖先给我们留下了源远流长、 博大精深的中华文化， 诵读国学 经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌 忠信到精忠报国， 我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因， 在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物， 自强不息， 世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息， 巍然屹立于世 界之林。 九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课， 我们立足乡 村语文教学实际， 结合我校精细化管理的办学理念和实践， 积极开展 “国学经典诵读”活动， 到目前已经初见成效。 国学经典是中华文化 中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生 了解中华传统文化经典， 接受传统文化和人文精神熏陶， 长远地默默 地变化其气质。 在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓， 使得中华 文明薪火相传，生生不息。 具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我 校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设， 营造“与经典同 行，与圣人为伍”的校园文化氛围， 培育具有深厚文化底蕴的育人环 1 精品文档 境。校园本来就是文化传承的地方， 国学经典所承载的中华文化精髓 和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。 国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的 重要手段。 由于众所周知的历史原因， 我国教育中对于国学经典的传 承显得比较苍白， 有些经典对于老师来说也比较陌生。 通过“国学经 典诵读”活动， 达到教学相长， 提升教师对国学经典的认识和理解水 平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培 养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文 素养是学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基矗随 着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。 在进行国学经典诵读活动中， 我校成立了以校长挂帅的国学经典 诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的 选择到诵读目标的制定， 从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专 人负责。 在国学经典诵读的内容上， 我们主张教学内容的多元化， 在诵读 好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目， 没有 教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。 主要选择了 《三字经》《弟- 子规》 《论语》等内容。在学校的教学实际中，我们 的国学经典诵读不能停留在“诵读”的层次上， 重要的是让学生理解 国学