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第二单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:本单元主题是“寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文,目的是引导学生读寓言故事,明白其中的道理。
2.本单元重点:
(1)读寓言故事,明白其中的道理。《守株待兔》教会学生懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。读完《陶罐和铁罐》,明白人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。《鹿角和鹿腿》教会学生懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。《池子与河流》告诉学生人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。教学时,教师要引导学生读懂寓言,明白道理。
(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《看图画,写一写》,看图画,把自己看到的、想到的写清楚。
3.单元教学建议:读懂寓言,明白道理,联系生活中的人和事。
内容
教学要点
课时
教学建议
5.《守株待兔》
本课介绍了一个人守在树桩前,等待兔子被撞死的故事,重点是结合注释,读懂故事,明白寓意。
1
结合注释、插图和想象理解寓言内容。
6.《陶罐和铁罐》
本课讲述了陶罐和铁罐的故事,重点是懂得课文所蕴含的道理。
2
默读课文,掌握抓住人物的神态、语言来体会人物特点的 HYPERLINK \o 方法 方法。
7.《鹿角和鹿腿》
本课介绍了鹿对自己的角和腿的前后不同态度,重点是通过朗读感悟,体会故事所讲述的道理。
2
反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解课文内容。
8.《池子与河流》
本课介绍了池子和河流各自的人生观点,重点是体味诗歌的寓意。
1
按照“阅读提示“的要求独立阅读诗歌,把握诗歌的主要内容。
口语交际
本次口语交际是以“该不该实行班干部轮流制”为交际内容。重点是尊重别人的想法。
1
一边听一边思考,小组合作交流,代表发言。
习作
本次习作以“看图画,写一写”为题目,重点是透过人物外表想象内心,将画面内容写具体。
2
先认真观察图画,再把所看所想写下来。
语文园地
本次学习园地主要内容:交流关于寓言的知识,学习特殊结构的词语,复习运用人物的动作、神态描写;学写通知的格式,练习写通知;练习书写横画和竖画都很多的字的写法,积累寓言故事演变的成语。重点是多种形式的朗读和背诵,积累了解寓言故事中的成语,学会人物的动作、神态描写。
2
1.交流寓言的知识。2.用合作探究法做好训练题。
快乐读书吧
本次读书吧介绍了几本寓言故事书,重点是初步培养学生在课外独立阅读寓言故事的良好习惯。
1
创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。
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