《3.3.4两条平行直线间的距离》教学设计及内容.docVIP

《3.3.4两条平行直线间的距离》教学设计及内容.doc

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3.3.4两条平行直线间的距离 一、教学目标: 1.理解两条平行直线距离公式的推导,掌握点两条平行直线的距离公式;会求两条平行直线间的距离。 2、探索条平行直线距离公式,会用点到直线距离公式求解两平行线距离。 3、认识事物之间在一定条件下的转化,会用联系的观点看问题。 二、教学重点、难点 重点:两条平行直线间的距离公式。 难点:条平行直线距离公式理解与应用。 三、教学过程设计 xO已知点P的坐标为,直线,如何求点P到直线的距离呢? x O 类比探究,推导公式 AB(1 A B (2)如何取点,可使计算简单? 两平行直线间的距离的含义: 两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间垂线段的长 A A B A1 B1 A2 B2 夹在两条平行直线间垂线段的长相等。 yx y x o l2 l1 P Q 例题: 求平行线2x-7y+8=0与2x-7y-6=0的距离。 小结:两条平行线的距离公式 两条平行线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0的距离是 d=eq \f(|C1-C2|,\r(A2+B2)) 注意:1.方程应化为一般式。 2.只有当l1、l2中x、y项的系数分别对应相等。

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