古诗文诵读活动方案.pdf

古诗文诵读活动方案 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综 合素质，我校拟举办“古诗文诵读”活动，方案如下： 一、指导思想： 中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们 炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神， 培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展 “古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习 惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合 , 着力打造 新时代的优秀少年。 二、活动目的： 1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化， 增加自身人文素养。 2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。 3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。 三、参加对象 全校学生 四、诵读的内容 《小学生必读古诗 70 首》和 《三字经》《论语》《百家姓》《增 广贤文》等中的优秀句段。 （各年级具体诵读内容见附页） 五、诵读时间： 第 1 页 共 3 页 每天早读前 15 分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师 负责组织。 六、活动安排： 第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织 语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。 第二阶段：学习、诵读。以班级为单位， ，广泛开展诵读活 动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保 证每位学生都能学习更多的经典古诗文。 第三阶段：组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。 七、实施要求： 1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该 活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好 诵读氛围。 2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保， 更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断 地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗 文朗诵会”、“诵读小小擂台赛” 、“知识大考场”、“读书小能 手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富 读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学 生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读 的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结 合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。 第 2 页 共 3 页 3、争取支持， 深入开展。 要着重面向家长进行相关的宣传， 争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形 成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。 第 3 页 共 3 页