大学生劳动教育 第1章 树立劳动观念.pptx

第一章　树立劳动观念;;劳动可以简单定义为：劳动是人类特有的，为满足自身物质和精神需要，有目的地调整和控制人与自然界之间的物质交换过程的一种改变自然物的社会实践活动。 狭义：指生产和生活中的体力劳动。 广义：除了生产和生活中的体力劳动，还包括脑力劳动。;二、劳动的分类;伴随着数字经济的蓬勃兴起，一种新型的劳动模式——数字劳动也应运而生。;四、劳动过程的三要素;;陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为人们通过劳动能够获得宝贵的生活、生产知识，并能够学以致用，成为具有真才实学的人才。正所谓实践出真知，人们要获得真正有用的知识，发展做实事的能力，就应该投入劳动实践中。我国的二十四节气就是先人们在劳动中不断总结出来的知识。;在人类所有的活动中，劳动是最重要、最基本的活动形式，在劳动中形成的人际关系，如同事关??、同学关系等，是人生中非常重要的人际关系，也是人类基本的社会关系。大多数劳动往往需要以集体的形式进行，需要参与劳动过程的人合理分工、紧密合作。在这一过程中，人们通过合作和劳动成果的共享，建立起紧密的人际关系。;一、劳动的个人价值;劳动无处不在，是一种自我价值的体现。究其根本，劳动能够使个体实现自我价值，包括如下内容。;人类并不只满足于物质财富，也需要精神食粮，这二者都需要通过劳动来满足，也只有通过劳动，人类才能生存和发展。 不生产粮食，我们不能获得可口的食物；不建造房屋，我们将没有房子居住。因此，我们没有理由不热爱劳动、不辛勤劳动。;创造社会物质财富，必须具备两个条件：;回顾人类社会的发展史，从原始社会到奴隶社会、封建社会，再到现代文明社会，人类社会的物质文明和精神文明总是在不断发展、进步和完善。 划分人类社会历史进程，主要以生产劳动的方式为依据。可见，正是人类的劳动不断改造和完善社会，推动社会发展。;;一、马克思主义劳动价值观;马克思认为：商品的价值是由劳动者创造的，要生产出商品，就必须在这个商品上投入或耗费一定量的劳动。我们如果承认某种商品具有价值，那么也要承认这种商品中存在社会劳动。不管劳动的形态产生了什么变化，劳动是商品价值的唯一源泉仍然是毫无疑问的真理。;只有提高人全方面的劳动能力，才能使人适应这种变化。劳动作为人类实践活动最典型的表现，促进人劳动能力的充分发展就意味着劳动的内容和形式需要具备完整性、丰富性和可变动性，这样才能更好地实现人的自觉能动性、创造性和自主性的全面发展。;二、中国特色社会主义劳动价值观;二、中国特色社会主义劳动价值观;劳动体验——做一个文明引导员;劳动体验——做一个文明引导员;劳动体验——做一个文明引导员;感谢观看