大学生劳动教育 第4章 提升劳动能力.pptx

第四章　提升劳动能力;;一、劳动伦理;一、劳动伦理;精神压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。通俗地讲，精神压力就是一个人觉得自己无法应对环境要求时产生的负面感受和消极信念。 应对精神压力，关键还在于树立正确的劳动观念、培养劳动精神。当我们养成辛勤劳动的习惯，能够践行爱岗敬业、无私奉献等劳动精神时，工作任务重不会对我们造成心理负担，只会让我们加倍努力。;疲劳是我们在从事劳动的过程中产生的正常生理反应。;职业倦怠是由长期过度的压力导致情绪、精神和身体极度疲惫的状态，它不是疾病，却会影响身心健康。;劳动常识是我们应当具备的劳动基础知识。在日常生活和工作中，我们即使面对的是简单的劳动任务，也需要一定的劳动常识。 通常，我们可以通过自我学习、借鉴他人的劳动方法和经验或者通过自己的劳动实践等途径来掌握劳动常识。;不同的劳动都有其对应的专业知识，我们一般可以通过学校的专业课程学习、各种渠道的培训（如岗前培训、专业培训）等途径来掌握劳动专业知识。;;一、自我管理能力;一、自我管理能力;一、自我管理能力;一、自我管理能力;二、时间管理能力;二、时间管理能力;二、时间管理能力;;劳动工具即生产工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它在劳动者和劳动对象之间起传导劳动的作用，是劳动资料的基本和主要部分，是机械性的劳动资料。 劳动工具不仅是社会控制自然的尺度，也是生产关系的指示器。;二、劳动工具的演变;三、常见的劳动工具;三、常见的劳动工具;三、常见的劳动工具;劳动体验——农耕劳动实践;劳动体验——农耕劳动实践;劳动体验——农耕劳动实践;感谢观看