部编版五年级下语文第八单元提升练习.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 第八单元提升练习 时间:90分钟　满分:00分　得分:? 一、看拼音,写词语。(8分) mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù() luó sī() xiàng mào() miǎo xiǎo() xiǎng lè() fù yōng() 二、以下加点字的注音有误的一项为哪一项()。 (2分) A.窈窕(tiǎo)爱憎(zèng)祸患(huò) B.痴迷(chī)困窘(jiǒng)琴弦(xián) C.薄弱(bó)天赋(fù)鼻涕(tì) D.揿电铃(qìn)轧伤(yà)造诣(yì) 三、巧填同音字。(9分) niǔliángcāng ()扣　　高() ()库 ()动　 ()国　　船() 按() ()食　　 ()松 四、解释以下句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分) .孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣:　　乃:? ? 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示:儿:? ? 五、按要求完成句子练习。(6分) .　梦里飞行　说明你们是在长身体啊　老师解释说　(给句子加上恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) ? ? 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) ? 六、精彩回放。(7分) .君子喻于义,。? 2.恻隐之心,。? 3.人有耻,。? 4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行答复,他答复的巧妙之处在于:?。? 5.《手指》一文告诉我们的道理是??。? 6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。? 七、口语交际。(5分) 俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧! ? ? ? ? 八、课内阅读。(3分) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的时机最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的时机最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。 .根据选文内容,把词语补充完整。(5分) ()算盘　()螺丝　()机枪 ()　()纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的选项是()。(多项选择)(3分) A.敢于冒险　　B.机敏 C.勤奋卖力　D.最肯吃苦 3.用“”画出描写食指外形特点的句子。(2分)? 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分) ? ?? 九、课外阅读。(4分) 白公鹅(节选) 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 .解释以下词语的意思。(2分) 引人注目:? 耀武扬威:? 2.下面对句子的赏析有误的一项为哪一项()。(3分) A.“打了好长时间的官司”语言幽默幽默,可以看出作者对白公鹅的尊重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手 B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处 C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。”这句话写出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道 D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情 3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3分) ? ? 4.用“”画出表达白公鹅具有领导才能的句子。(2分)? 5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________ 十、习作。(30分) 同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,400字左右。 第八单元提升练习答