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关于中小学生课业负担调查报告
关于中小学生学业负担调查报告
为促进学生深入了解社会,了解丰富多样的教育实践,
关注教育热点、难
点问题,促进学生科研素质的提升,促进教育事业的发
展。学校组织我们进行了
专题调研,调研采用问卷、访谈、文献等方法进行,调
查对象主要是在校中小学
生,现将有关结果报告如下。
一、关于学生负担情况说明
根据调查题目我设计了相关问卷,并对相关中小 学 生进
行了调查,进行 了相
关的数据分析 ( 见 最后一页 ) ,问卷如 下 :
数据分析如下:
根据数据可知:大部 分 中小学生感觉自己负 担 稍重,并
且中学负担 重 于小学,毕业年级重 于 其他年级。学生负担 稍
重主要表现在以下几 个 方面:
1、在校时 间漫长。根据教育部的 规 定,小学生在校时
间不 得超过 6 小时,初中 生 在校时间不得超过小 时 ,高中生
在校时间不 得 超过 9 小时,根据调 查 数据可知,目前,很 少
有学校能够严格做到 这 一点。调查数据可知 绝 大多数小学生
每天上 课 时间在 7 到 9 个小时 ,大部分中学生每天上 课 时间
在 9 小时以上, 绝 大多数小学生每天放 学 后要写一个多小时
的作 业,大多数的中学生 每天放学后要写高于一 个小时的作
业。这明显 高 于教育部相关规定。 除此之外,我通过访谈 等
方式得知,少数学校 还 存在提前到校,推迟 放 学,周六、周
日上课 等 现象,延长了学生在 校 学习时间。
2、父 母 期望过高。根据调查 数 据显示,学生认为压 力
的主要来源之一是父 母 期望过高。由于社会 竞 争日益激烈,
学习成 绩 、文凭与以后的求职 有 非常密切的关系。所 以,许
多父母花钱送孩 子去更好的学校,上更 好 的班级,花钱请家
教 ,不仅增加了学习时间 ,而且让许多学习难以 跟 上的孩子
增加了许多 苦 恼和压力。还有就是 父母对孩子采取的不正 当
教育方式,对成绩好 的孩子采取过多的奖励 ,对成绩不好的
孩子采 取 惩罚,责备等。这样 使 成绩好的孩子变得高 傲 ,使
成绩差的孩子自 尊心受挫。
3、重复 练 习繁多。 国家三令五 申严禁学校组织学生统 一
订购资料,但调查发 现 ,大多数学校还是组 织 了学生订购了
其他资 料 ,而且日常考试、测
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