部编版六年级下语文10 古诗三首.ppt

;导入一;导入二;马诗; 李贺（约790—约816），唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳县）人。他善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，世称“诗鬼”“鬼才”等。; 听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。;马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。;大漠沙如雪， 燕山月似钩。; 广阔平坦的沙漠，在月光下，好似被白雪覆盖。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。;诗的前两句为骏马驰骋创设了一个怎样的背景？;何当金络脑， 快走踏清秋。;;品析“快走踏清秋”的妙处。;写景：边疆战场，清冷悲凉; 《马诗》借马来抒情，抒发了诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，能够建功立业的愿望。;; 于谦（1398－1457），字廷益，钱塘（今浙江杭州）人，明朝政治家、军事家。其诗多以忧国爱民和表达坚贞节操的内容为主。 主要作品：《石灰吟》《于忠肃集》等。; 听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。;石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。;诗的题目《石灰吟》是什么意思？ 石灰吟：吟颂石灰。 吟：吟颂。石灰吟是古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。作者以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格，表现自己坚强不屈、洁身自好和不同流合污的品质。;锤：敲打。 凿：撞击，雕琢。 千、万：虚指，表示撞击次数多。; 经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰石，把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。;粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。; 粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。;诗人在吟咏石灰时，采用了怎样的修辞手法？有何妙处？;状物：千锤万凿， 烈火焚烧， 经历磨练; 《石灰吟》中，诗人通过吟咏石灰，以石灰做比喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。;; 郑燮，号板桥，人称“板桥先生”，兴化(今属江苏)人，清代书画家、文学家。“扬州八怪”重要代表人物，其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，其中画竹成就最为突出。; 听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。;竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。;咬定青山不放松， 立根原在破岩中。; 竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。;千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。;;诗中哪些字词用得好？有什么样的表达效果？;诗人借“竹石”表现了自己怎样的品质？;咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风; 《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。;咏煤炭 [明]于谦 凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。;拓展二;一、连一连。;二、诗词填空。 大漠沙如雪，_____________。 粉骨碎身浑不怕，________________。 ________________，任尔东西南北风。;三、拓展阅读。;一、积累类似咏物诗，体会其中情感。 二、说说自己喜爱的一种事物，想想它有哪些值得你喜爱的品质。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****