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课程学习心得感悟
新课程理念下的初中数学教学实践必须要坚持 因材施教 原则 ,
按照 新课标 的要求 ,改变教学方式 ,创新教学理念 ,跟上时代的进步
步伐 ,与时俱进的开展初中数学教学实践活动。下面是 为大家整理的
课程学习心得感悟,供你参考 !
课程学习心得感悟篇 1 新课程教学实施了几个年头了, 通过这一
个阶段的学习和反思, 我对新课程改革有了更加深刻的认识, 以下就
是我在学习中总结出的一些心得。
新课程是一种新理念, 新思想。 这对我们每个人来说都是一种挑
战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,
在不断的探索中成长。新课程理念的核心是”为了每一位学生的发
展”,我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。
新课程关注学生全面、和谐发展,尤其是重视学生的情感、态度
与价值观的发展及终身学习的愿望和能力的形成, 是本次课程改革的
显著特点。在培养目标上, 重视学生积极主动的学习态度的形成,以
及搜集和处理信息的能力、 获取新知识的能力、 分析和解决问题的能
力、交流与合作能力的培养。在学习方式上,倡导学生转变被动接受
式学习方式, 更多地采取主动参与、 积极探究、勤于动手的学习方式,
主张把获得基础知识与基本技能的过程同时作为学会学习和形成正
确价值观的过程。在教学上,主张改变以教师传授为主的教学方式,
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多进行探究式教学,倡导师生互动、共同发展 ;提倡尊重学生的人格,
关注学生的差异,尽可能满足不同学生的学习需要 ;教师不仅要重视
学生在知识技能方面的发展情况, 更要注重培养学生的独立性和自主
性。在新的教学方式下,教师要由主要的讲授者转变为设计者、组织
者、引导者和合作者,要在创设能引导学生主动参与的教育环境,引
导学生质疑、调查、探究以及在实践中学习上,倾注更多的心血。
新课程标准提倡学科综合, 要求教师开发课程资源, 每位老师都
会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的,无法预见的,面对学生
的畅所欲“问”,怎样对答如流 ?所以,新课改要求我们终身学习,做
学习型的教师,不断更新教育理念,不断充实自己,不断超越自我,
改变并完善教育教学行为。在教学中学习,在学习中教学。关于教师
角色的转变新课改给教师带来新的挑战, 即教师如何才能成为一个优
秀的组织者、 引导者、合作者。作为优秀的组织者、 引导者和合作者,
除了要具备良好的专业素质以外, 还必须具有敏锐的洞察力和良好的
反应能力。新课程理念主张调动学生的主动性,倡导通过探究、操作
等自主活动方式获取新知, 感受科学的探究过程和方法, 并从中获得
积极的情感体验。通过这次学习我们在以后的教学中应注意做到:
1 、尊重学生,鼓励学生
课堂上经常能听到教师说: “你想得真不错,谁还有其他的想法
吗?”“同学们赞成他的想法吗 ?”“你们组表现得很好 ! ”“谁想给大家
汇报一下 ?”“他还没有想好,哪位同学能帮他一下 ?”“哪组希望老师
和你们一起做呀 ? ”这些话语的运用,既让学生备感亲切,也充分表
2
明了教师在鼓励学生、 尊重学生, 努力构建平等融洽的师生关系上所
做出的努力。 可以预见, 自信心与民主精神会在学生身上逐步得到体
现。其实这一点已经在某些学生身上有所表现:如,有些学生能够充
满自信地及时指出其他同学的问题,
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